中班智力訓練――用力的方向（判斷、逆向思維、動作知覺、語言）

時間：2022-10-07 21:21:56

中班智力訓練――用力的方向（判斷、逆向思維、動作知覺、語言）

中班智力訓練――用力的方向（判斷、逆向思維、動作知覺、語言）

訓練目的

1、感知觀察常見動作是什么部位用力，朝哪個方向用力，并能用正確的箭號標力的方向。

? 2、學習運用復(fù)合句式“一般……，但……就……”來說明自己的逆向思考。

訓練準備

――掛圖一張

訓練過程

1、體驗用力的動作。

――“星期天明明在家玩了許多有趣的游戲，小朋友想知道玩些什么嗎？請認真看老師模仿明明的動作，猜猜他玩的是哪些游戲？”

――老師表演踩水花、向前踢球、雙手向上舉重、用打氣筒打氣、用肩膀抬轎子、拔河的動作，每表演一個動作，就請幼兒猜這是在做什么？然后請幼兒學做這個動作，體驗是什么部位用力？朝哪個方向用力？該用“←、↑、→、↓”中的哪個箭號來表示這個動作用力的方向。（注：老師表演向前或后用力時，應(yīng)側(cè)身對幼兒做，以便用“←”或“→”這兩個箭號來表示用力的方向。）

2、說用力的方向。

――請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗分別說出向上、下、前、后用力的動作有哪些？提醒幼兒注意不要說前面說過的動作。

――老師邊說邊做動作，請幼兒判斷以下動作一般是朝哪個方向？是不是該動作一定都朝這個方向？什么情況下會朝其他方向用力？學習用復(fù)合句式“一般……，但……就……”來說明自己的逆向思考。

（1）開車門、（拔河）一定是向后用力嗎？（當人在車外開門時向后用力，當人在車內(nèi)開門時是向前或旁邊用力。如果拔河時，背朝對手，就變成向前用力。） 

（2）拳擊（推車）一定是向前用力嗎？（當拳擊對手不在前面時，就要往其他方向用力。當在下坡時，要剎住所推的車子，就要向后用力。）  

（3）拍球（錘釘子）一定是向下用力嗎？（乒乓球、羽毛球就經(jīng)常向上拍。如果釘子在墻上，就是向前用力。如果釘子要釘在天花板上，就是向上用力。）  

（4）用竹竿把飄落在大樹上的東西挑下來，一定是向上用力嗎？（如果從高于或與大樹等高的樓房、山坡、直升飛機等處來用竹竿挑，就是向下或向前用力。）

3、看圖判斷用力方向。

――出示掛圖，請幼兒說出每幅小圖的角色在干什么？模仿一遍它的動作，并判斷它是什么部位用力？朝哪個方向用力？

――全部小圖判斷完后，請一幼兒上來在用力的部位上畫圈，并在該圖的括號內(nèi)，用“←、↑、→、↓”中的某個箭號標出該動作用力的方向。大家判斷他畫的是否正確。

4、幼兒使用個人用書進行相關(guān)練習。

掛圖幼兒練習圖片