《信用卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

《信用卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

《信用卡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　教學(xué)要求
　　　l. 讀中理解課文內(nèi)容，懂得信用卡在現(xiàn)代生活中的重要作用。
　　　2. 領(lǐng)會(huì)課文抓住要點(diǎn)依序說(shuō)明的寫(xiě)作特色。教學(xué)準(zhǔn)備信用卡或電話磁卡等。
　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣引入。
　　　1. 出示信用卡。你們認(rèn)識(shí)這是什么東西嗎?有什么用?
　　　2. 揭題。(信用卡是由銀行或?qū)ｉT(mén)機(jī)構(gòu)簽發(fā)的證明持有人。信譽(yù)良好，可以在約定的商店或場(chǎng)所進(jìn)行記賬消費(fèi)的信用憑證。)
　　　3. 你知道哪些信用卡的名稱?(農(nóng)行的金穗卡、工商銀行的牡丹卡、建設(shè)銀行的龍卡、商業(yè)銀行的梅花卡等)
　　二、自學(xué)課文。
　　　1. 讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
　　　2. 讀懂課文。思考：每一自然段各寫(xiě)了什么?
　　三、檢查自學(xué)情況。
　　　l. 讀通課文，糾正讀音。
　　　2. 每一自然段各寫(xiě)了什么?
　　　3.“有了信用卡，我們的生活真是太方便了?！闭n文從哪幾個(gè)方面告訴我們信用卡給人們的生活帶來(lái)了方便?
　　　4. 你印象最深最感興趣的是哪一方面?結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。
　　四、布置作業(yè)。

　　板書(shū)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　多功能
　　　　　　　　　　　　　　　　　　特征
　　　　　　　　　19、信用卡使用　　太方便了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　掛失
　　　　　　　　　　　　　　　　　　發(fā)展

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