托班蒙氏環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
托班蒙氏環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分,它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。我們常說(shuō)“父母是孩子的第一
托班的蒙氏工作,主要是以日常生活活動(dòng)為主。托班的孩子小肌肉發(fā)育不完善,需要得到更多的鍛煉,我們?yōu)楹⒆犹峁┝俗?、倒、擠、捏、舀、搗等訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,通過(guò)實(shí)際生活練習(xí),培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,幫助幼兒了解什么是文明的行為,并逐步學(xué)會(huì)照顧環(huán)境、照顧自己。我們還為幼兒提供了拼版區(qū),可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),為幼兒進(jìn)入感官區(qū)奠定基礎(chǔ)。明確了目標(biāo)后,結(jié)合我班情況創(chuàng)設(shè)了的蒙氏環(huán)境。
一、靜而有序的空間環(huán)境
- 設(shè)計(jì)與組織托班幼兒系列游戲活動(dòng)三點(diǎn)談
- 教無(wú)定法、教無(wú)定時(shí)
- 托班幼兒語(yǔ)言與思維力培養(yǎng)的體會(huì)
- 順應(yīng)孩子的需要(托班)
- 托班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)與探討
- 托班幼兒的生活課堂
- 淺談托班幼兒的用餐
- 嬰、小班幼兒基本動(dòng)作特點(diǎn)及發(fā)展水平
- 2-3歲幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于2――3歲嬰兒一日活動(dòng)時(shí)間安排的基點(diǎn)思考(下)
- 關(guān)于2―3歲嬰兒一日活動(dòng)時(shí)間安排的幾點(diǎn)思考(上)
- 初探托班開(kāi)展游戲化音樂(lè)活動(dòng)點(diǎn)滴收獲
- 如何激發(fā)托班幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性
- 案例:依戀對(duì)象的轉(zhuǎn)移
- 一個(gè)人在家
- 逗號(hào)和句號(hào)
- 廣告設(shè)計(jì)公司里的風(fēng)波
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- 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,促進(jìn)幼兒的發(fā)展
- 小班幼兒精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究
- 我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的初探
- 小班幼兒參與墻壁環(huán)境創(chuàng)設(shè)的嘗試
- 我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與作用
- 也談特色化班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)