15《西門(mén)豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

15《西門(mén)豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

15《西門(mén)豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

  教學(xué)目標(biāo):
   1、初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段給課文分段。
   2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解25個(gè)詞語(yǔ)的意思,能聯(lián)系上下文理解“鬧”的在文中三個(gè)句子中的意思。
   3、了解西門(mén)豹為民除害的事跡,知道他是我國(guó)歷史上一個(gè)敢于破除迷信,為民辦實(shí)事的好官。
  教學(xué)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段給課文分段。
  教學(xué)難點(diǎn):理解西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)懲治首惡,破除迷信。
  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
  教學(xué)過(guò)程:

               第一課時(shí)
  一、設(shè)置懸念,揭示課題:
  同學(xué)們,距今2000多年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一位地主官名叫西門(mén)豹(板書(shū),并學(xué)習(xí)生字“豹”),雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們通過(guò)課文學(xué)習(xí)來(lái)尋找答案吧!
  二、初讀課文,感知引疑
  1、聽(tīng)課文錄音,
  思考:課文寫(xiě)了西門(mén)豹在什么地方為當(dāng)?shù)匕傩兆隽四男┖檬拢?BR>  2、檢查生字、新詞學(xué)習(xí)情況,再讀課文
  3、說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,有什么疑問(wèn)?
  三、學(xué)習(xí)“單元提示”,指導(dǎo)分段
  1、學(xué)習(xí)“單元提示”,明確抓重點(diǎn)段分段的步驟,方法。
  2、再讀課文,根據(jù)剛才的問(wèn)題,找出重點(diǎn)段,給課文分段。
  四、研讀課文第一段
  1、西門(mén)豹到了鄴地,發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪,人煙稀少,于是展開(kāi)了調(diào)查,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)研究西門(mén)豹所作的調(diào)查,分析造成鄴地田地荒蕪、人煙稀少的大原因,并說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么研究出來(lái)的?
 ?。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí),共同研究)
  2、交流,匯報(bào),得出結(jié)論:
 ?。?)巫婆官紳給河伯娶媳婦 
  (2)年年鬧旱災(zāi)(板書(shū))隨機(jī)解釋“鬧”在三個(gè)句子中的不同意思
  3、共同討論,寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
  4、交流
  五、練習(xí)拓展:
  修改調(diào)查報(bào)告

               第二課時(shí)
  一、復(fù)習(xí)檢查:
  二、研讀第二、三段
  1、西門(mén)豹是鄴的地方官,他了解到巫婆官紳禍害百姓的事實(shí)后,可采取歸些辦法懲治他們?
  2、但西門(mén)豹采取了什么辦法?他的辦法巧妙在哪里?
  開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)從西門(mén)豹的言行中去研究
  3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,教師適當(dāng)引導(dǎo),重點(diǎn)研讀三個(gè)重點(diǎn)句,品析詞句,邊讀邊體會(huì)西門(mén)豹的將計(jì)就計(jì)。
 ?。?)他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行,這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說(shuō)一聲,說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天就送去?!闭f(shuō)完,他叫衛(wèi)士抱起巫婆,把她投進(jìn)了漳河。
 ?。?)等了一會(huì)兒,西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):“巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧?!闭f(shuō)完,又叫衛(wèi)士把那個(gè)人投進(jìn)漳河。
 ?。?)西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)看著他們說(shuō):“怎么還不回來(lái),請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑 闭f(shuō)完又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?BR>  4、想象說(shuō)話:漳河邊上的百姓看了事情的以過(guò)會(huì)怎么說(shuō)?
  5、西門(mén)豹還為百姓做了什么事?
  三、總結(jié),領(lǐng)悟人物品質(zhì):
  現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)2000多年前的西門(mén)豹為什么到現(xiàn)在還被人稱頌?
  四、練習(xí)拓展:
  《西門(mén)豹,你真 》
  板書(shū):
             13 西門(mén)豹
      巫婆官紳   為民除害   嚴(yán)懲首惡
      給河伯取媳婦        破除迷信
         |          ?。?BR>        |          ?。?BR>      年年鬧旱災(zāi)  為民造?!  ∨d修水利