淺談活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，觀察與講評(píng)

淺談活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，觀察與講評(píng)

  

　　隨著活動(dòng)區(qū)教育活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育價(jià)值和功能已成為活動(dòng)區(qū)研究的一個(gè)重要課題。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的重要組成部分，是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一。活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、教師的觀察指導(dǎo)以及活動(dòng)后的講評(píng)是一個(gè)有機(jī)的整體，它們之間相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，但歸結(jié)起來(lái)應(yīng)圍繞著一個(gè)中心，即以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心。如果說(shuō)，良好的活動(dòng)區(qū)環(huán)境、豐富適宜的活動(dòng)材料是活動(dòng)區(qū)開(kāi)展活動(dòng)的前提，那么孩子與各種材料之間、以及教師同伴之間的互動(dòng)過(guò)程則是教師要觀察的內(nèi)容，而活動(dòng)后的講評(píng)則是活動(dòng)的升華，它有利于幫助幼兒整理自己的思路、激發(fā)幼兒更高的探索熱情、引導(dǎo)幼兒懂得共享資料。在整個(gè)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)、觀察與講評(píng)過(guò)程中，