組織幼兒體育接力游戲應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

組織幼兒體育接力游戲應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

  

組織幼兒進(jìn)行體育接力游戲的目的是練習(xí)各項(xiàng)基本動(dòng)作,鍛煉身體,同時(shí),培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格,使鍛煉身體和進(jìn)行教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí),由于幼兒體育接力游戲還具有一定的競(jìng)賽性,因此可以培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　五六歲的大班幼兒,經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí),動(dòng)作顯得更加協(xié)調(diào)、靈活,對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和理解比三四歲幼兒有了顯著的提高。他們非常注重游戲的結(jié)果,具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幼兒體育接力游戲恰好符合幼兒的這種心理。在游戲中,他們以最佳的精神狀態(tài)去競(jìng)爭(zhēng),興奮地為同伴加油助威,為自己小組的勝利而感到高興和驕傲,鼓勵(lì)落后的小朋友加油,從而有利于幼兒的身體健康和心理健康。這種游戲給幼兒以快樂(lè)和滿足感,令幼兒百玩不厭。我在組織幼兒體育接力游戲活動(dòng)中,以單向、雙向、繞圈等形式,并配以不同的內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作,收到了良好的效果。以下談?wù)劷M織幼兒參加體育接力游戲時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

　　1.接力游戲中一次設(shè)置的障礙不能過(guò)多。

　　接力游戲的目的,是在練習(xí)基本動(dòng)作的同時(shí),培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。游戲中,他們翹首企盼自己的隊(duì)員能夠快一點(diǎn)來(lái)交接,自己的隊(duì)能快點(diǎn)取得勝利。但幼兒的這種情緒不易持久,如果前面的隊(duì)員完成動(dòng)作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),幼兒的情緒受影響,注意力就易分散,便達(dá)不到游戲目的。比如同樣是練習(xí)跨跳、平衡和鉆的動(dòng)作,如果一次將“小河”、平衡木、拱形門(mén)都設(shè)置到游戲中去,其效果就遠(yuǎn)不如逐次設(shè)置一項(xiàng)障礙好。同時(shí),每個(gè)競(jìng)賽組人員不宜過(guò)多(一
般可以8―10名為宜),以避免長(zhǎng)時(shí)間等待。

　　2.學(xué)習(xí)新的動(dòng)作不宜以接力游戲的形式進(jìn)行。

　　接力游戲最基本的要求是速度快,也就是在完成基本動(dòng)作的同時(shí)要有一定的速度。如果在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)以接力游戲的形式進(jìn)行,那么便會(huì)