小班觀察反思：如何在體育活動(dòng)中進(jìn)行整合

小班觀察反思：如何在體育活動(dòng)中進(jìn)行整合

  

      福建省石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園   洪志萍

觀察反思：如何在體育活動(dòng)中進(jìn)行整合觀察記錄：

今天早上的第二個(gè)活動(dòng)是體育活動(dòng)《小馬跳溝》。我設(shè)計(jì)的活動(dòng)流程為：聽(tīng)音樂(lè)《我心愛(ài)的小馬車(chē)》做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)――播放輕柔的背景音樂(lè)，講述簡(jiǎn)單的故事《小馬郊游》引發(fā)興趣――播放歡快的音樂(lè)，幼兒自由練習(xí)跳躍、跨越的本領(lǐng)――聽(tīng)音樂(lè)放松。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，幼兒的興趣都很高，全班的每個(gè)小朋友都積極參與活動(dòng)，幼兒在不同類型音樂(lè)的引導(dǎo)下，有條不紊地進(jìn)行活動(dòng)，輕柔的音樂(lè)讓小朋友安靜的傾聽(tīng)，活潑歡快的音樂(lè)調(diào)動(dòng)著小朋友的興趣，他們或三五成群、或獨(dú)自一人，不僅用自己的方式進(jìn)行跳躍，同時(shí)也觀察、學(xué)習(xí)別人的方式，進(jìn)行著多種跳躍方式的嘗試。我觀察到幼兒使用較多的有雙腳跳、跨跳、跑步跨跳等，我于是不動(dòng)聲色的加入他們的行列，但我用的是單腳跳，立刻有幾個(gè)幼兒圍上來(lái)觀察，有幾個(gè)大膽的也學(xué)著跳了起來(lái)，幾個(gè)個(gè)頭小的也躍躍欲試，我就在旁邊給他們搭了把手，他們也跳過(guò)去后，臉上露出了開(kāi)心的笑，在接下來(lái)舉行的小馬跳溝比賽中，我發(fā)現(xiàn)幼兒已熟練自如的掌握了多種跳躍方式，在柔和的放松音樂(lè)中，