日常教學反思

日常教學反思

  

                               日常教學反思

觀察時間：2005年9月20日

觀察地點：大二班

觀察對象：沈凡

觀察內容：                    學會理解關心幼兒

觀察過程：

今天我也早早的來到幼兒園，于是我一大早就站在來了教室門口，一會兒遠遠地看見凡凡背著她那心愛地書包向班級走過來，奇怪今天凡凡她臉上沒有一點特別表情，以前每天來幼兒園臉上總是笑瞇瞇的，今天這么啦？于是我拉著她的手問道：“凡凡，早上好?！笨煞卜惨宦暡豢暂p輕地點點頭，并和我一起走進教室，準備參加晨間鍛煉了，可凡凡地書包還是在她肩上，她只是遠遠地站在一旁觀看，一會兒又開心地拍起了小手，一會兒又喊到：“加油，加油?！薄澳銈儺斝耐@邊，快快，向前?！笨吹某龇卜彩呛芟肴⒓踊顒拥?，因為她舍不得放下書包，是書包妨礙了她去參與這個游戲，很快晨間鍛煉結束，請小朋友回教室洗手，喝水了，這時，楠楠，斌斌，點點幾個小朋友走過來對凡凡說：“凡凡，你干嘛總背著書包呀，奇怪?！狈卜舱f：“這是我最心愛的小書包?！毙∨笥褌冇纸又f：“那我們現(xiàn)在要上課了，你快去把書包放好吧，不然怎么上課？”凡凡聽后生氣地說：“我不要，我就是要背著它上課，哼，不要你們管。”小朋友聽后紛紛都走開了。我這時也主動走到凡凡身邊說：“凡凡，我?guī)椭阋黄鸢褧孟聛戆?，書包它也要去休息，好嗎？”凡凡緊接著說到：“不要，我要我的書包?！睘榱瞬挥绊懹變航酉聛淼沫h(huán)節(jié)，我也同意她背著書包進入了課堂。

措施、分析：

    今天我的是一節(jié)語言課《聰明的阿凡提》。凡凡似乎很喜歡聽故事，所以聽的特別仔細、認真，故事講完了，最后環(huán)節(jié)請幼兒上來進行故事表演，凡凡也爭先恐