朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”主題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”主題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  

主題“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”中，孩子們開(kāi)學(xué)見(jiàn)面有說(shuō)不完的心里話(huà)、有談不完的開(kāi)心事。我們切合孩子們的實(shí)際，有計(jì)劃地開(kāi)展了本主題。 在組織整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，緊緊抓住孩子友情的培養(yǎng)，營(yíng)造友好、溫馨的氛圍中，對(duì)孩子進(jìn)行美的教育；師生互動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，去體驗(yàn)友情的美好和珍貴。

開(kāi)學(xué)初，由于自己不能一下子叫準(zhǔn)孩子的姓名，所以我便從孩子們的生活出發(fā)，用平時(shí)大家常說(shuō)的“小美女”、“小帥哥”與孩子們打招呼，親一親抱一抱，很快拉近了彼此之間的距離。我們還帶孩子們參觀班級(jí)新的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀察聯(lián)系到自己，知道個(gè)子長(zhǎng)高了、身體長(zhǎng)胖了，力氣也比以前大了許多。在這些變化中體驗(yàn)長(zhǎng)大給我們帶來(lái)的不同，萌生上中班的自豪感，感受環(huán)境變化給人帶來(lái)的美感。孩子們相互議論，可高興啦！

日?；顒?dòng)中，我們注重為孩子營(yíng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，晨間來(lái)園、離園時(shí)引導(dǎo)孩子用禮貌的話(huà)和老師、同伴打招呼：“老師你好！”、“小朋友再見(jiàn)”等；晨間活動(dòng)安排孩子和老師一起勞動(dòng)，做力所能及的事，給花草澆水、擺放桌椅、擦洗桌面、玩具柜，整理圖書(shū)與玩具，積極性可高了！一段時(shí)間實(shí)踐后，孩子們的責(zé)任心大大增強(qiáng)，也培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)成了大家早晨入園自覺(jué)的行為，懂得了干凈、舒適的環(huán)境才能給人帶來(lái)美的享受。

午睡脫衣服更是合作意識(shí)培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。當(dāng)有的小朋友提出：老師幫我脫衣服時(shí)，我這樣回答：“找你的好朋友，請(qǐng)他幫助你?！庇谑?，兩個(gè)好朋友面對(duì)面，你幫我拽衣袖，我?guī)湍憷灒苋菀椎亟鉀Q了脫衣服的難題；起床穿衣服同樣如此，你幫我扭紐扣，我當(dāng)你的小鏡子，幫你翻衣領(lǐng)，動(dòng)作十分迅速，而老師此時(shí)的任務(wù)則是檢查，提醒大家衣服要穿整齊，不要露肚皮，讓孩子知道穿戴整齊也能給人帶來(lái)美感。