獨(dú)生子女如何與人和諧相處的知識(shí)

獨(dú)生子女如何與人和諧相處的知識(shí)

　　伴隨這首兒歌，很多孩子在幸福成長著?？墒牵泻芏嗒?dú)生子女感嘆，他們找不到“朋友”。
　　昊昊的父母都是高級(jí)知識(shí)分子。去年初，母親開始發(fā)現(xiàn)昊昊有個(gè)怪習(xí)慣，他一放學(xué)就終日呆在家里，一個(gè)人不言不語地撕紙，一撕一大堆。當(dāng)醫(yī)生的母親感覺到了，兒子患上了輕度自閉癥。
　　現(xiàn)在，有不少像昊昊一樣的獨(dú)生子女，因?yàn)槿鄙倭己玫娜穗H溝通，所以“朋友”很少。封閉、狹隘、自私，是讓無數(shù)母親們焦慮的“獨(dú)生子女病”。如何讓獨(dú)生子女與人和諧相處？社會(huì)學(xué)家、教育工作者為我們開出了“藥方”。
　　
　　調(diào)整心態(tài)，為孩子重塑“自我”

　　許信堯（中國管理科學(xué)院行為科學(xué)研究所研究員）：現(xiàn)在的家庭中大多只有一個(gè)孩子，“獨(dú)生”地位，無疑強(qiáng)化了其在家庭中的“核心”意識(shí)，形成了其“惟我獨(dú)尊”的心態(tài)。另外，很多獨(dú)生子女都是在父母的庇護(hù)、嬌寵的環(huán)境中長大的，久而久之，孩子的獨(dú)立精神弱化了、合作意識(shí)淡薄了、交往能力消退了。
　　因此，要讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)與人和諧相處、盡快適應(yīng)社會(huì)生活，首先家長要調(diào)整心態(tài)，要正確看待愛與教育的關(guān)系。有一些父母總是擔(dān)心孩子一個(gè)人出去不安全，容易受外界環(huán)境的影響，于是就把孩子關(guān)在家里“接受教育”。殊不知，這種“與世隔絕”的環(huán)境極不利于孩子的成長。久而久之，孩子會(huì)失去與外界交往的熱情與信心。
　　中小學(xué)時(shí)代，正是孩子“自我”意識(shí)慢慢形成的時(shí)代，而自我意識(shí)的確立是以別人為參照物的，只有讓自己的孩子與別的孩子相處，在交往中學(xué)會(huì)忍讓、合作與共享，領(lǐng)會(huì)到和諧的樂趣，他們才能真正建立起良好的人際關(guān)系。
　　加強(qiáng)交往，拓展孩子活動(dòng)空間周玉冰（合肥潤安公學(xué)教師）：青少年時(shí)期，是兒童學(xué)習(xí)社會(huì)角色、發(fā)展自我意識(shí)的重要時(shí)期，而這種社會(huì)角色是在與人交往的過程中，尤其是與同伴的交往中發(fā)展起來的。同伴交往具有親子交往所不能代替或彌補(bǔ)的功能。
　　我們班有個(gè)小女孩，家境條件非常好。剛進(jìn)校時(shí)，她甚至厭惡與同學(xué)同桌，常常一個(gè)人坐在離同學(xué)較遠(yuǎn)的地方聽課，與老師、同學(xué)基本沒有交往，自理能力非常差。對(duì)此，孩子的父母也很擔(dān)憂。后來，我們建議—————讓孩子住校。住校一段時(shí)間以后，她的身上起了明顯的變化。她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，不想讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)她沒有自理能力，于是她很快學(xué)會(huì)了照顧自己的日常起居。后來，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常拉她做小游戲，在課業(yè)上也幫助她，她與伙伴們漸漸建立了心理認(rèn)同感?，F(xiàn)在，這個(gè)女孩與以前判若兩人，平時(shí)有說有笑，還是班里文娛活動(dòng)的積極組織者。
　　
　　走向社會(huì)，培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感

　　許明文（合肥65中校長）孩子有這樣那樣的“獨(dú)生子女病”很正常。要改掉孩子們身上的各種毛病，學(xué)校、家庭、社會(huì)要共同擔(dān)起責(zé)任。首先，家長應(yīng)該正確地愛、嚴(yán)格地教，學(xué)會(huì)控制自己的感情，消除孩子在家庭中的優(yōu)越感，鼓勵(lì)孩子走出去。其次，學(xué)校除了教給學(xué)生們課堂知識(shí)外，更應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)，只有當(dāng)孩子們真正地接觸現(xiàn)實(shí)生活，才能明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，才能產(chǎn)生“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任。前不久，我們組織了一次城鄉(xiāng)兒童“手拉手”活動(dòng)，這些城里的孩子不僅到農(nóng)村呼吸了新鮮的空氣，欣賞了春天的原野，更重要的，他們?cè)谂c同齡的農(nóng)村伙伴交往中深刻體會(huì)到，必須努力學(xué)習(xí)，共同消除貧窮，才能使國家強(qiáng)大，人民生活幸福。