生成主題:可愛(ài)的小鳥(大班)
生成主題:可愛(ài)的小鳥(大班)
一、 主題的產(chǎn)生
前些日子,我班在重新創(chuàng)設(shè)自然角,建議大家?guī)б恍┬?dòng)物來(lái),放在幼兒園的飼養(yǎng)角中。第二天,大家陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)了,主要有小金魚、小龍蝦、螺絲、蝸牛等。圓圓小朋友提來(lái)了一只鳥籠,里面有一只鴿子,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎對(duì)幼兒園這個(gè)新環(huán)境感到很新奇。小朋友們一下子就喜歡上它了,鳥籠前頓時(shí)圍滿了人?!斑@是鴿子。”“不對(duì),這是畫眉?!眻A圓驕傲地說(shuō):“告訴你們吧,這是鴿子。”有的小朋友到草地上扯了幾根草來(lái)喂鴿子,可鴿子不吃,于是紛紛討論鴿子到底吃什么。教師意識(shí)到既然小朋友對(duì)鳥的主題這么感興趣,而且幼兒已準(zhǔn)備了初步的探索能力,就可以組織小朋友觀察、飼養(yǎng)、討論鳥,尋找有關(guān)鳥的知識(shí),“可愛(ài)的鳥”的主題就這樣誕生了。
二、 主題的目標(biāo)
1、喜歡小鳥,有觀察鳥的興趣,能比較不同鳥的形態(tài)和習(xí)慣,了解鳥與人類的關(guān)系,知道鳥是人類的朋友。
2、能以各種方式積極參與護(hù)鳥行動(dòng),有愛(ài)鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。
三、 主題的進(jìn)程
活動(dòng)一、你認(rèn)識(shí)哪些鳥
方案誕生后,我們開始了對(duì)實(shí)物鳥、標(biāo)本鳥、圖片鳥及有關(guān)鳥的圖畫書的搜集
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