家庭教育的好辦法

家庭教育的好辦法

　　孩子是您生的孩子，也是祖國(guó)的花朵；您把他們當(dāng)家里人，也得當(dāng)成一個(gè)普通的公民。如果不這樣看待孩子，您的教育很可能失敗，而且敗得一沓糊涂。在當(dāng)前的家庭教育過(guò)程中，好多方面都體現(xiàn)出孩子的“非公民待遇”，孩子們的反抗在強(qiáng)權(quán)之下，聲音總那么微弱，我們可以用“三難”說(shuō)明這種現(xiàn)象的普遍性：

　　一難：自主選擇實(shí)現(xiàn)。別的不提，單說(shuō)社會(huì)上和學(xué)校里的興趣班那么熱火，沒(méi)有那么孩子參與，這些班是怎么紅火得起來(lái)？但相當(dāng)一部分孩子對(duì)興趣班沒(méi)興趣，叫苦不迭?？墒羌议L(zhǎng)有千萬(wàn)個(gè)理由強(qiáng)迫他們“產(chǎn)生興趣”，比如升學(xué)考試能加分啦，多一條謀生之路啦，等等。而孩子的天然樂(lè)趣常常就消失在這些“興趣班”里，沒(méi)有了童年的快樂(lè)，沒(méi)有了個(gè)人的選擇。

　　二難：平等對(duì)話實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)多明白與孩子平等對(duì)話的重要，但不平等并不因此而消失。家庭暴力不一定體現(xiàn)在身體上，更重要的是心理，很多孩子有話不跟家長(zhǎng)談，主要原因還是家長(zhǎng)不能與孩子實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等，父母過(guò)于重視精神強(qiáng)權(quán)，家長(zhǎng)喜歡用成人的眼光看孩子，而不以孩子的眼光看孩子。有的孩子因?yàn)楦杏X(jué)到孤獨(dú)無(wú)助，有意無(wú)意地做些傻事，讓父母大吃一驚，仔細(xì)想來(lái)，也沒(méi)有什么奇怪的。

　　三難：自由生活實(shí)現(xiàn)。目前絕大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)有足夠的實(shí)力和時(shí)間管教孩子，但與此相伴的另一個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重：管得太死了，每天做什么事，甚至達(dá)到以分鐘計(jì)算的地步，給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間空間太小。孩子上學(xué)放學(xué)有人接，去搞個(gè)什么活動(dòng)家長(zhǎng)也不放心地跟著去。這樣就使孩子喪失了培養(yǎng)獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)，處處依賴(lài)于父母，很不利于健康成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)的病根在哪里？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“功利”二字。做什么事都要“有用”，要對(duì)將來(lái)的工作、“錢(qián)”途有用。在功利環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子怎么能成為合格的公民呢？現(xiàn)代家長(zhǎng)的素質(zhì)令人擔(dān)心，雖然家長(zhǎng)們的素質(zhì)越來(lái)越高，但家庭教育善也越來(lái)越令人擔(dān)心。教育專(zhuān)家呼吁，建立家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一批合格的家長(zhǎng)，為培養(yǎng)更合格的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但目前，我認(rèn)為，先讓家長(zhǎng)還孩子以“公民待遇”，也許是一劑很好的藥方。