給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)的“快遞便簽”

給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)的“快遞便簽”

一、“快遞便簽”設(shè)計(jì)的目的和意義：以綱要精神當(dāng)中“讓每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”為指導(dǎo)，運(yùn)用“正強(qiáng)化”的教育原理，發(fā)揮家園各自的優(yōu)勢(shì)，充分肯定幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以最快的速度家園間互相傳遞，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。

二、操作過(guò)程

1 教師首先帶動(dòng)。

2 發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)涉及“家長(zhǎng)快遞便簽”

3 家園雙方“亮點(diǎn)互動(dòng)”活動(dòng)開始

三、活動(dòng)效果

2 家園雙方轉(zhuǎn)變觀念，更好地轉(zhuǎn)變兒童觀。

3 教師教育行為的轉(zhuǎn)變

4 幼兒園家園合作的進(jìn)一步深入，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)可提高

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