用特別的方法來(lái)讓的特別的幼兒子有特別的提高
用特別的方法來(lái)讓的特別的幼兒子有特別的提高
用特別的方法來(lái)讓的特別的幼兒子有特別的提高
——朱盈佳個(gè)案小結(jié)
一學(xué)期過(guò)去了,通過(guò)教師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力,朱盈佳在各方面有了一定的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:
一、自理能力、行為習(xí)慣有所進(jìn)步
以前朱盈佳的自理能力很差,吃飯時(shí)挑食現(xiàn)象嚴(yán)重不說(shuō),還經(jīng)常邊吃邊玩,桌上、地上到處是她撒下的米飯,提醒她該怎樣做,她就沖你傻笑,照樣吃她的飯,做她的事,撒她的飯粒,也不知道她是否聽(tīng)明白你的話沒(méi)有。睡覺(jué)時(shí),別人在脫衣服,她卻滿教室亂跑,一會(huì)兒將同伴的衣服扔到地上,一會(huì)兒發(fā)出刺耳的尖叫,批評(píng)她,她也不理你,你去拉她,她就跳到別人的床上,繼續(xù)叫,繼續(xù)跳……現(xiàn)在的朱盈佳雖然吃飯、睡覺(jué)情況還不是很好(不穩(wěn)定,經(jīng)常有反復(fù)),但和以前相比已有了明顯的進(jìn)步。她吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象幾乎已經(jīng)看不到了,有時(shí)她吃飯速度慢了,你只要對(duì)她說(shuō)一句鼓勵(lì)的話:“朱盈佳肯定很快就能將飯吃完了,對(duì)嗎?”她會(huì)一邊說(shuō):“是”,一邊大口大口地將飯往嘴里送,不一會(huì)一碗飯就吃完了,她再對(duì)著你口齒不清地說(shuō)上一句:“吃完了,表?yè)P(yáng)我?!碑?dāng)然,在她情緒低落的時(shí)候,她的表現(xiàn)不一定會(huì)那么出色,但她情緒低落的時(shí)候已漸漸變少了。同樣,朱盈佳現(xiàn)在睡覺(jué)時(shí)滿教室亂跑的現(xiàn)象也在明顯減少,有時(shí)別人脫衣服她會(huì)坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),叫她,她也不理你,然后,等到別人都睡覺(jué)了,她也會(huì)慢慢地將自己的衣服脫掉,再慢慢地躺下去。可見(jiàn),她在這方面要比以前懂事多了。
二、語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高
朱盈佳說(shuō)話口齒非常不清楚,語(yǔ)句也很不連貫,好多時(shí)候她說(shuō)一件事是連說(shuō)帶比劃,比如她說(shuō):“張智超推我”時(shí)是一邊拉著自己胸口的衣服一邊說(shuō)“江幾敲,切、切、切吾?!庇袝r(shí)真的聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么,我就根據(jù)她說(shuō)話時(shí)的表情和她手勢(shì)的動(dòng)作來(lái)猜她想說(shuō)些什么,去幫她解決困難、處理問(wèn)題。為了讓她能說(shuō)清楚一些日常生活中經(jīng)常碰到的事情,我開(kāi)始特別留意她說(shuō)話時(shí)所使用的句子,并注意幫她糾正不正確的發(fā)音。記得秋游那天,我對(duì)著幾只小羊一遍一遍地教她說(shuō):“這是小羊?!彼龑W(xué)得非常辛苦,一次又一次地練著,當(dāng)她終于能完整地說(shuō)出這句話時(shí),我馬上表?yè)P(yáng)了她,她很高興,也很興奮。這以后,我經(jīng)常抓住每一次的機(jī)會(huì),利用點(diǎn)滴的時(shí)間,教朱盈佳學(xué)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子,念一些簡(jiǎn)單的兒歌,如:“我飯吃完了,”“我要玩玩具,”“幫我拉一下,”“小白兔,蹦蹦跳,”……現(xiàn)在,朱盈佳的話比以前多了好多,而且有的話也能讓人聽(tīng)明白意思了。一次,吃完午飯的她剛走進(jìn)教室就又跑了出來(lái),大聲沖我說(shuō)道:“羅怡爬到床上去了?!蔽液桶⒁桃幌伦佣夹α似饋?lái),這笑中包含著我們付出的辛酸,這笑中也包含了看見(jiàn)朱盈佳進(jìn)步時(shí)的喜悅。
三、家長(zhǎng)和我們的配合更默契了
在和朱盈佳家長(zhǎng)的多次接觸和溝通以后,他們對(duì)自己孩子的了解比以前深刻了,也感覺(jué)到了自己孩子的不足和老師為之付出的艱辛,她母親曾多次向我道出自己的苦衷和無(wú)奈,并表達(dá)了自己對(duì)老師的感激之情。我覺(jué)得朱盈佳家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作還是很配合的,在孩子的教育方面也化了不少的心血,朱盈佳能夠有今天的進(jìn)步,和他們家長(zhǎng)的支持、理解也是分不開(kāi)的。
朱盈佳的進(jìn)步讓人感到高興,但高興之余,我也有一種深深的無(wú)奈在胸中涌動(dòng),因?yàn)橹煊押推渌變洪g存在的差距太大了,而且想要讓這種差距得以改變,又是我無(wú)法能夠做到的,尤其是她學(xué)習(xí)能力方面的提高,一下子很難見(jiàn)效,所以我也只能盡自己的微薄之力,來(lái)幫助她學(xué)一些她能學(xué)會(huì)的東西,使她能在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。
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