語文課文 檢閱的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

第一課時(shí)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

意圖

時(shí)間

一、提出問題，討論導(dǎo)入

◊          在集體活動(dòng)中，當(dāng)個(gè)人與集體活動(dòng)發(fā)生沖突，我們應(yīng)該怎么辦？

◊          出示課題：檢閱

自由發(fā)言

齊讀課題

討論問題，導(dǎo)入新課。

5分

二、初讀課文

1、借助拼音自讀課文。

2、同桌互相聽讀課文。

3、把喜歡的段落讀給同學(xué)聽。

4、說說課文的主要內(nèi)容。

自讀課文，讀準(zhǔn)字音。

同桌相互檢查。

選擇段落，互聽互查。

說后教師幫忙整理。

讀通課文，

整體感知。

10分

三、識字、寫字

1、誰愿意展示讀課文？

2、把生字送回家。（我會(huì)認(rèn)的字與拼音連線）

3、出示生字卡片：

◊          指名讀。

◊          開火車讀

◊          擴(kuò)詞，造句

4、生字觀察：“截”、“慕”怎樣寫才能把字寫得既正確又漂亮？

◊          學(xué)生觀察，分析。

◊          寫字，教師巡視。

分自然段朗讀。

生字、拼音連線。

讀生字

男女生比賽

自主組詞造句

觀察、交流、書寫

自主識字，

規(guī)范寫字。

5分

5分

7分

8分

第二課時(shí)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

意圖

時(shí)間

一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新學(xué)

出示生字卡片

讀字、組詞。

復(fù)習(xí)字詞。

5分

二、讀中理解，討論感悟

1、分組，以兒童隊(duì)員的身份討論：參加檢閱的事

2、為什么大家都不愿意第一個(gè)開口？

3、有什么棘手的事？怎樣解決的？

4、為什么我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情？

5、觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒” “這些小伙子真棒”？

分小組討論、交流。

發(fā)表自己的想法。

從課文中找到語句讀出來。

讀課文后說一說。

體會(huì)句子，說說想法。

理解交流，

加深感悟。

25分

三、小練筆

1、有感情地朗讀全文。

2、讀了課文，你想對博萊克說些什么？

3、把這些話寫下來。

和同桌有感情的朗讀。

再讀課文，說說自己的體會(huì)。

想好后，寫下來。

體會(huì)理解，

習(xí)作練習(xí)。

10分

板書：

14、檢閱

不愿開口——排在第一排——熱烈鼓掌