關(guān)于我們怎樣聽到聲音的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級上冊科學(xué)教案

關(guān)于我們怎樣聽到聲音的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級上冊科學(xué)教案

關(guān)于我們怎樣聽到聲音的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)  蘇教版四年級上冊科學(xué)教案

3-3我們是怎樣聽到聲音的

            日                第       課時(shí)

課題       我們怎樣聽到聲音

1、              教學(xué)目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人是如何聽到聲音的。

2、              讓學(xué)生知道耳的構(gòu)造及各部分的作用。

3、              認(rèn)識聲音在耳朵中的傳播途徑。

4、              通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)識,意識到保護(hù)耳朵的重要性。

5、                                           學(xué)會(huì)關(guān)心他人,懂得關(guān)愛聽力有障礙的人。  

教學(xué)重難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,能意識到保護(hù)耳朵的重要性,懂得關(guān)愛聽力有障礙的人。

教學(xué)準(zhǔn)備           教師:耳的模型或用不干膠做的各部分圖形,鋁箔。

學(xué)生:制作“人工耳”的用品,制作“聽診器”的用品。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

師生互動(dòng)交流

備注

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)新課

 

 

 

 

 

 

 

知識拓展

1、                                                                                    比賽《誰的耳朵最靈敏》,看誰能聽出是什么動(dòng)物的叫聲。

2、                                                                                    討論,我們?yōu)槭裁茨苈牭礁鞣N各樣的聲音?

3、                                                                                    制作“人工耳”。

4、                                                                                    了解耳朵的構(gòu)造

5、                                                                                    討論,我們怎樣聽到聲音?

6、                                                                                    認(rèn)識耳朵的重要性。(活動(dòng))

讓同學(xué)們通過捂住耳朵的活動(dòng),體會(huì)耳朵的重要。

7、                                                                                    談一談聽不到聲音時(shí)的心情。

8、                                                                                    小結(jié):

能聽到聲音是一件幸福的事情,對于聽力有困難的人來說,他們的世界是寂寞的,因而我們要對這一人群報(bào)以同情心,給予他們力所能及的幫助。

9、學(xué)生自由瀏覽有關(guān)耳朵介紹的網(wǎng)站。

播放各類動(dòng)物的叫聲

 

 

播放制作“人工耳朵”的過程,同時(shí)老師現(xiàn)場示范制作   

出示耳朵結(jié)構(gòu)圖。

出示聲音傳入耳朵的簡單示意圖

  

 

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