關于我學會了的教案 教學設計

關于我學會了的教案 教學設計

我學會了

一．教學目標

1．通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。

2．感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學習經(jīng)驗中體會到學習的樂趣，并愿意嘗試新的學習。

教學重點

讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。

教學難點

培養(yǎng)學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。

教學關鍵點：培養(yǎng)學生不怕困難，堅持不懈的精神。

三．課前準備

1．教學課件。

2．制作成就窗和榮譽窗。（每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回 顧。）

四．教學過程

（一） 談話導入：

同學們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學會做栩栩如生的燕子，麗麗同學做了很漂亮的書簽，還有沒有同學比她們更厲害的？

（二）學文明理

1．請同學說說自己學會了什么。

板書課題：我學會了

a)電腦出示課文P26-27插圖，學生說說是怎樣做的（重點請同學說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。）

b)為了能更好地表現(xiàn)同學們的聰明才智，我們進行“成語接龍”比賽，看誰接得最快最好？

c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。

d)教師小結(jié)：我們學到的東西真不少。知識增多了，本領增長了，比過去更懂事了。

2．電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學生介紹：

a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅持學會的？

c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。(不怕困難，堅持不懈)

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂只有誰才能得到？

f)教師小結(jié)：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅持不懈，才能成功。

（三）教學延伸

1．我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

2．我們當中也有許多同學是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）

3．大家談談：他們是怎樣使五星紅旗高高飄揚在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等）

（四）深化導行

1．學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2．交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3．教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

（五）總結(jié)

1． 學了這篇課文，你學會了什么？

（六）布置作業(yè)

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

板書設計

學習有苦有樂

                  ｝成功

不怕困難