戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

10  戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的無(wú)數(shù)災(zāi)難的了解，使學(xué)生知道世界上還有許多兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而流離失所，無(wú)家可歸，甚至丟掉性命。從而使學(xué)生知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的巨大危害，并對(duì)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的兒童產(chǎn)生深切同情。

2．通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的比較，是學(xué)生了解和平生活來(lái)之不易，需要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)世界和平作貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

    通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的比較，是學(xué)生了解和平生活來(lái)之不易，需要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)世界和平作貢獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    反映戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的圖片和和平時(shí)代過(guò)著幸福生活的兒童的圖片以及錄像資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們交流對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行歸納。

二、認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害

1．播放有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影、錄像片段，討論：戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些危害？

分組討論，每組代表發(fā)言。

1．討論圖片——看：被槍彈擊碎玻璃后的眼睛！

從圖片中我們看到了什么？想到了什么？

2．閱讀：爸爸媽媽再也回不來(lái)了——一個(gè)伊拉克兒童的自述。

說(shuō)說(shuō)文章中給自己印象最深刻的一句話是什么，為什么。

3．自由閱讀76頁(yè)小資料，說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)給兒童帶來(lái)的傷害有多少。

5．朗讀《請(qǐng)把握埋得淺一些》。

說(shuō)說(shuō)自己的感想。

6．展示有關(guān)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、二戰(zhàn)以后的戰(zhàn)爭(zhēng)資料，教師向?qū)W生概括介紹一下20世紀(jì)人類所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的苦難。

三、學(xué)習(xí)“和平——人類的永久期盼”

1．展示畢加索的《和平鴿》，自由發(fā)言：從和平鴿中你看到了什么，想到了什么？

教師講《和平鴿》的由來(lái)。

2．閱讀：國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷。

思考：國(guó)際兒童節(jié)是怎么來(lái)的？蘊(yùn)含著怎樣的含義？

3．閱讀：《世界兒童和平條約》。

四、作業(yè)

準(zhǔn)備“和平頌”歌舞聯(lián)誼會(huì)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)中國(guó)人民解放軍的了解，使學(xué)生知道今天我們的幸福生活離不開(kāi)人民解放軍的捍衛(wèi)，人民解放軍為了保衛(wèi)國(guó)家的安全做出了巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)人民解放軍在維和區(qū)也受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦淖鹁春蛺?ài)戴，從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)人民子弟兵。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

    使學(xué)生知道今天我們的幸福生活離不開(kāi)人民解放軍的捍衛(wèi)，人民解放軍為了保衛(wèi)國(guó)家的安全做出了巨大貢獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

關(guān)于人民子弟兵和人民魚(yú)水情的故事、圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)哪些有關(guān)反映中國(guó)人民解放軍題材的電影、電視片，印象最深刻的是什么。

二、展示有關(guān)人民子弟兵保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)的資料。分組討論：

1．假如我是一名軍人，我會(huì)怎么樣？

2．軍人的風(fēng)采給我們什么啟示？

三、播放有關(guān)歌頌中國(guó)人民解放軍的歌曲。

組織學(xué)生開(kāi)展“歌頌解放軍的歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)”。

比一比：哪個(gè)小組會(huì)唱的歌頌中國(guó)人民解放軍的歌曲最多。

四、閱讀：《國(guó)旗在維和區(qū)第一次升起》。

討論：

1． 中國(guó)人民解放軍為什么要參加聯(lián)合國(guó)有關(guān)維護(hù)和平的行動(dòng)？

2． 你還知道哪些中國(guó)軍人參加聯(lián)合國(guó)維和和平行動(dòng)的故事？給大家講一講。

五、作業(yè)

1．你準(zhǔn)備送給人民子弟兵什么禮物？

2．寫一封慰問(wèn)人民子弟兵的信。