家長要怎樣培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣

家長要怎樣培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣

　　我個人認為在幼兒園階段根據(jù)孩子的實際情況適度地讓他們學點計算是必要的，這樣上了小學后不至于覺得太累?？催^他們的幼兒園中班的教材，上面也是規(guī)定了初步知識。認識單數(shù)和雙數(shù)，簡單的計算，按照順序排列數(shù)字。

　　孩子們的性格各異，但是總的說來在這個年齡還是貪玩的年齡。所以，要讓他們做的心情愉快心甘情愿，就要動動腦子，讓他們在游戲中輕松接受。下面，就是我和兒子在生活中經常玩的一些小游戲和我的一點小體會，說出來和別的媽媽一起分享。

　　一、用撲克牌，在游戲中熟悉數(shù)字大小順序

　　像排列數(shù)字這類題，可以跟孩子玩“7開門”的游戲。這個玩法我小時候就經常玩，先把紅桃七梅花七黑桃七和方塊七都拿出來，然后就由它們開門，按照順序從撲克牌里找出合適的按照大小順序排列起來。我小時侯就很喜歡，兒子現(xiàn)在也喜歡，總是拿出撲克牌喊：“媽媽，我們再來七開門！”因為這個玩法基本沒有難度，排列好了的時候還有一種說不出的成就感，對于4——5歲的孩子來說，是分辨數(shù)字大小順序的一個好游戲。

　　二、用撲克牌，讓他們進行簡單的計算

　　也可以幾個人圍坐，各自出一張牌，然后輪流著計算出它們加在一起最后的得數(shù)。算對的就可以得到這幾張牌，算錯的不但得不到，而且要扣掉一張。如果你總是工工整整地把題寫在紙上，嚴肅地讓孩子做，孩子可能會覺得很枯燥，從而失去興趣。

　　現(xiàn)在的孩子，大都是獨生子女，所以在家里基本都是自己單獨相處。親子游戲固然重要，但創(chuàng)造機會是遠遠不能代替小伙伴。沒有玩伴的童年是孤獨的，也是缺乏色彩的，所以我們應該學會，讓他的課外生活中也有小伙伴們陪伴，這樣，有對比，他們做事情的積極性也會大大提高。

　　所以，周末和晚上，我們都是盡量讓兒子和他表弟在一起。兩個人的熱情也很高漲，好象完全沒有意識到是在算題，就想著怎樣多贏牌，算得也特別認真。這樣一段時間下來，他們的計算速度和準確率都有飛速提高。

　　三、在生活中可以隨時隨地進行應用題運算

　　如果你一本正經地說“來，孩子，咱們來算個應用題?！惫膺@個“算題”孩子可能就有一種壓力，如果用輕松地口氣不要提到“題”，就像聊天一樣把題算好了，而且孩子興趣昂然，何樂而不為呢？比如，當你端上水果，就可以算減法了，每個人吃了一個，還剩幾個？像糖果、玩具等等都可以作為道具。

　　四、根據(jù)孩子的喜好，讓他們上套

　　我就抓住他的這個特點，為他量身訂做了很多方案。先說一個與奧特曼有關的方案，兒子很喜歡奧特曼，所有跟奧特曼有關的事情他都很感興趣。我一說給兒子講奧特曼的故事，他就樂顛樂顛地跑過來了。故事開始了：在一個偶然的機會，李嘉鴻小朋友得到了一個去奧特曼星球的神秘金卡。

　　手持這個金卡，可以去跟奧特曼一起為了地球的和平和怪獸作戰(zhàn)，而且攻無不勝。但是要和奧特曼會合，必須要闖關。第一關；李嘉鴻到了奧特曼星球，手拿金卡走著走著前面忽然出現(xiàn)一道大門（可以做模擬聲音，渲染氣氛），門上有一道題，題后面寫著必須正確解答這道題，才能繼續(xù)往前走。這有何難？還能難倒我們勇敢的小勇士？（激發(fā)他們的興趣和自信），答案出來后，以此類推再設關卡。但是設的不宜太多，要適時讓他們成功闖關，否則孩子就發(fā)現(xiàn)上當了！

　　像這樣的趣味性游戲還有很多，再跟孩子玩的時候不妨多用一用，既增添了樂趣，又鍛煉了孩子動腦筋，何樂而不為？