激發(fā)孩子對繪畫涂色興趣的教學方案

激發(fā)孩子對繪畫涂色興趣的教學方案

激發(fā)孩子對繪畫涂色興趣的教學方案

大班美術：花園里的故事

活動目標：

1、  會合理布置有關花園內(nèi)容的畫面，能大膽構圖并具有一定的情節(jié)性。

2、  充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，大膽表述花園里所發(fā)生的故事。

3、  對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

活動準備：

1、  花朵、昆蟲圖片若干。

2、  記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。

活動過程：

1、  情景導入。

師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎？（分別出示：花朵、昆蟲……）

提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢？

聽瓢蟲自我介紹的錄音：我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，所以我也想來看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。

師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢？花園里會發(fā)生什么故事呢？

2、  提出繪畫要求。

（1）小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎？

（2）要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

3、  幼兒作畫。

（1）老師巡視指導。

（2）幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。

4、  評價作品。

（1）你覺得哪個花園最美麗？為什么？

（2）你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事？

5、活動延伸。

把孩子的作品訂成一本大書，封面寫上“花園里的故事”供幼兒日后翻閱、欣賞和講述。

　  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^