怎樣通過音樂課培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣

怎樣通過音樂課培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣

  

怎樣通過音樂課培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣

音樂課在幼兒園是一門必不可少的課程，它對幼兒的各方面發(fā)展起著不可估量的作用，幼兒在泛唱中體會到歌曲的不同意境，在韻律活動中感受舞蹈動作和旋律的美感，從打擊樂，音樂游戲等活動中體驗歡樂的情緒，從而促進幼兒的美育發(fā)展，是幼兒園素質教育非常重要的組成部分，下面我就如何開展音樂活動上好音樂課談談自己的體會。

1．音樂課的常規(guī)培養(yǎng)

要想上好音樂課，達到常規(guī)一般包括進出光律功、安靜律功等。我在上音樂課之前發(fā)覺讓幼兒整隊是一件費力的事，于是我想出辦法讓幼兒聽《茉莉花》隨著優(yōu)美的旋律幼兒從教完各個角落做著輕柔的動作他他治好隊，這樣即省力又營造了音樂的良好氛圍，下一步就是律功《小鴨子》幼兒隨著歡快的樂曲模仿小鴨子搖頭擺尾最后以小鴨的叫聲結束律功。

2．教幼兒用正確泛唱歌曲

在泛唱歌曲前發(fā)聲體可很重要，我造用了《降落傘》和《誰在叫》這兩個發(fā)聲曲，因為它們能體現的變化和控制，如《降落傘》中的“慢慢飄下來……慢慢飄下來”幼兒聲音由強到弱，漸漸收尾。在幼兒泛唱歌曲前我要求幼兒擺好正確的姿勢如上身直立，面部微笑進起笑肌，嘴巴張成圓形，在泛唱時注意提醒幼兒輕聲泛唱不要迫求音量而大聲喊歌，在唱高音時讓幼兒放松肩膀下垂，笑肌越要提起，輕松唱出而不硬擠或仰著脖子扯上去，這樣會破壞幼兒稚嫩的聲帶，除了正確的方法外我在教幼兒泛唱時學習調節(jié)自己的歌聲，在泛唱中加入領唱、齊唱、輪唱、二聲泛唱等方式提高幼兒泛唱的興趣。

3．通過音樂游戲，舞蹈、打