《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來幸福生活。
　　　3、進(jìn)行句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　通過朗讀、表演來感受螞蟻的勤勞，蟈蟈的懶惰。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　懂得只有像螞蟻一樣勤勞，才會(huì)有幸福生活。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課文錄音、頭飾等等。
　　教學(xué)過程：

　　一、直接揭題，導(dǎo)入課文。
　　　　小朋友們，今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學(xué)習(xí)《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。請大家齊讀課題。
　　二、學(xué)習(xí)第一節(jié)
　　　1、這是什么季節(jié)？大家聽是什么在叫？天氣怎么樣？
　　　2、夏天到了，知了在樹上不停地叫著，太陽火辣辣地照著大地，天氣真熱。（出示：夏天真熱）誰來讀一讀這一句話？個(gè)別讀、齊讀。
　　　3、看，這么熱的天，小螞蟻在干什么呢？（出示圖片）齊說（出示句子：一群螞蟻在搬糧食。）齊讀。
　　　4、我們瞧，螞蟻是怎么搬糧食的？他們不熱嗎？從哪兒看出來的？看圖說話
　　　5、哪些小朋友來演一演小螞蟻們正在搬糧食，搬得滿頭大汗？學(xué)生邊表演，老師一邊說：螞蟻長得那么小，但它搬的糧食卻很大，很重，把腰都壓彎了，加上天氣熱，所以搬得很吃力，走得很慢，背得汗都流出來了，汗水不停地往下滴，個(gè)個(gè)滿頭大汗。請生再試，其他學(xué)生朗讀句子。（出示句子：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗）
　　　6、看，這是一群怎樣的小螞蟻？（出示：這是一群（）的小螞蟻）
　　　7、說的真好，你們喜歡這些小螞蟻嗎？大家就用贊許、敬佩的語氣來讀這一段話。齊讀。
　　三、學(xué)習(xí)第二節(jié)
　　　1、夏天，螞蟻在烈日下搬糧食，而那幾只蟈蟈呢？（出示圖片）看圖說話（出示：這是幾只（）的蟈蟈）指名說
　　　2、（出示：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。）誰來讀一讀這句話？個(gè)別讀、齊讀。它們會(huì)說些什么呢？
　　　3、那蟈蟈會(huì)如何享受生活呢？請大家看下面一句話。（出示：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。）請一凳子的兩個(gè)小朋友，一個(gè)讀句子，一個(gè)表演，好嗎？生練習(xí)讀、表演。指名同桌讀。
　　　4、這幾只蟈蟈在自由自在地干什么呢？誰也能用“自由自在”來說一句話？誰在哪里自由自在地做什么？
　　　5、蟈蟈不肯勞動(dòng)，只知道享受，還自以為聰明呢！我們要把它那種自以為是、悠閑自得的樣子表現(xiàn)出來。（出示這一節(jié)）指名讀
　　　6、螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)是多么不同呀！男女生分別讀第一節(jié)和第二節(jié)。你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么呀？（出示練習(xí)題）練習(xí)用“有的……有的……個(gè)個(gè)……”說話。
　　四、學(xué)習(xí)第三節(jié)
　　　1、時(shí)間過得真快，冬天到了，小朋友聽，什么風(fēng)刮起來了？聽后你覺得怎么樣？（出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。）誰來讀？一起讀
　　　2、看圖，這時(shí)，螞蟻和蟈蟈分別在哪里干什么呢？我們先到螞蟻家去看看。（出示圖片）螞蟻在干什么，可能會(huì)說些什么，你覺得這時(shí)螞蟻過得怎么樣？
　　　3、誰來讀這句話，把螞蟻舒服過冬的情景讀出來。（出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。）
　　　4、（出示圖片）蟈蟈在哪里呢，過得怎樣呢？它們可能會(huì)說些什么？
　　　5、（出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。）指名讀，讀出蟈蟈又冷又餓。
　　　6、現(xiàn)在請女生當(dāng)螞蟻，來讀一讀螞蟻的句子，男生當(dāng)蟈蟈，來讀一讀蟈蟈的句子，誰來演一演？
　　五、總結(jié)課文，拓展延伸，發(fā)揮想象
　　　1、為什么螞蟻現(xiàn)在可以舒服過冬了，而蟈蟈再也神氣不起來了？
　　　2、（出示：成語歌）夏天，蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺，根本不去想冬天到了怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也神氣不起來了，這就是“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。而螞蟻就不是這樣，還在夏天天氣很熱的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好過冬的糧食。由于事先有了準(zhǔn)備，所以到了冬天，就不會(huì)挨餓受凍。這就是“有備無患，防患未然”。
　　　3、學(xué)到這里，你想對螞蟻和蟈蟈說些什么嗎？句式訓(xùn)練：我想對螞蟻說___。我想對蟈蟈說_____.
　　　4、對，只有辛勤勞動(dòng)，才有幸福生活。(出示句子)齊讀
　　　5、接下來，老師再送給大家一篇三字經(jīng)。
　　　　　烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。
　　　　　北風(fēng)吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。
　　　　　小朋友，學(xué)螞蟻，愛勞動(dòng)；展未來，生活美。
　　　　領(lǐng)讀，齊讀。
　　　6、第二年夏天又到了，太陽仍然火辣辣地烤著，這時(shí)候，假如這些蟈蟈還活著，它們會(huì)干些什么呢？
　　　7、那最后老師請大家女生讀蟈蟈的句子，男生讀螞蟻的句子，請一部分學(xué)生來演，好嗎？或者看著動(dòng)畫片，進(jìn)行表演。（機(jī)動(dòng)）