讓幼兒在長大的感覺中成長

讓幼兒在長大的感覺中成長

  

一．積極引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子“長大的意識”

結(jié)合孩子已有的長大經(jīng)驗，教師要時刻提醒，鼓勵幼兒飯吃得飽，什么菜都吃，零食少吃：看書、畫畫、聽故事，會提問題等能使自己長大得更快，對待有進(jìn)步的孩子，不斷地夸贊道：“你長大，真好!”使孩子無形中都以“長大”為榮。

二．平等相處，使孩子產(chǎn)生“長大的愿望”

三．大膽放手，讓孩子擁有“長大的感覺”

孩子在童年時代會經(jīng)歷很多事情，只有在幼年時讓他們自己學(xué)會選擇，學(xué)會做決定，培養(yǎng)他們的決斷能力，那么對孩子來說就擁有“長大的感覺”了，做事能獨立而老練，但孩子的能力是有限的，完全按他們的意見辦事會出差錯的，大人所應(yīng)該做的不是把我們的意見強加給他們，而是幫助他們進(jìn)行分析比較，使之懂得好在哪里，不好又在何處，然后讓他們自己那主意。例如：新年來臨之際，我與幼兒約法三章：老師只負(fù)責(zé)提供所須材料，怎樣布置，由幼兒商量決定，幼兒興奮得神采飛揚，熱烈討論之后，上述事情都有了眉目，孩子們有的折花，有的折小動物，還有的做小飾品。。。他們望著自己布置的教室個個樂滋滋的，學(xué)習(xí)積極性也大大提高。平時的游戲活動中，我們也盡量讓孩子自己選擇擔(dān)任角色，制作物品等等，一次次的鍛煉機(jī)會豐富了幼兒生活經(jīng)驗，發(fā)展了動手能力，增強了自信心，

何樂而不為呢？

四．樹立自信，激發(fā)孩子體驗“長大的快樂”

成人要激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，促使他們積極參與多種活動，幫助他們發(fā)揚自己的優(yōu)點，從而自然地克服缺點，樹立起自信，逐漸“體驗長大”的快樂。對于一些過分內(nèi)向、不敢與人交往的孩子，我們要多安排他們在與同伴一起操作玩具等集體活動，提高動手能力和交往能力，逐漸增強自信。對那些特別調(diào)皮搗蛋的孩子要下工夫發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們從發(fā)揚優(yōu)點中樹立自信。另外，班上要經(jīng)常開展大帶小的活動，例如：散步活動時，請大班小朋友攙著小班弟弟、妹妹邊走邊說些所見所聞，了解其他人的事情，幫助解決。我們還不定期地發(fā)動大、中班