2022-10-11
《綱要》指出:“教師的態(tài)度和管理方式,應(yīng)有助于幼兒形成安全溫馨的心理環(huán)境”。市實(shí)驗(yàn)幼兒園從幼兒終身發(fā)展的高度來(lái)重視和加強(qiáng)幼兒園優(yōu)良心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 一、重視優(yōu)美整潔、富于教育意義的物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè),這是構(gòu)
2022-10-11
幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用?!碍h(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,根據(jù)綱要的這一精神,在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中
2022-10-11
正題:對(duì)“通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展”思想的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐------《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)體會(huì) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過創(chuàng)設(shè),并有效地利用環(huán)境,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2022-10-11
在幼兒的一日生活中,游戲是貫徹學(xué)前教育課程的一個(gè)最為重要的途徑.玩具材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱,是幼兒游戲的工具,幼兒是通過使用玩具材料在游戲中學(xué)習(xí)的.在游戲中獲得知識(shí),在學(xué)習(xí)中得到快樂,因此,它更是幼兒實(shí)現(xiàn)
2022-10-11
閱讀環(huán)境,即一種氣氛。它客觀的存在于幼兒生活的每一個(gè)空間,并以其獨(dú)特的暗示、潛移默化的方式影響著生理和心理都正處于迅速發(fā)育發(fā)展中的幼兒?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活
2022-10-11
幼兒園教育是貫徹終身教育理念、構(gòu)筑學(xué)習(xí)化社會(huì)的重要基礎(chǔ)。而幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,良好的成長(zhǎng)環(huán)境能激發(fā)幼兒思考,引導(dǎo)幼兒的行為與活動(dòng),豐富孩子的認(rèn)知。在全面貫徹落實(shí)新《綱要》的今天,我們應(yīng)積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用
2022-10-11
東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“幼兒園應(yīng)是孩子的家園、樂園、花園”的指導(dǎo)思想,本著“樹精品意識(shí)、創(chuàng)精品工程、把最好的東西給孩子”的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)“處處皆精品、充滿童趣、豐富多彩”的教育環(huán)境。 首先,在活動(dòng)室的
2022-10-11
幼兒園綱要指出:“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀。感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?!边@是新綱要對(duì)我們提出的要求。我們的家鄉(xiāng)――東山,位于太湖之濱,依山傍水、風(fēng)景秀麗、一
2022-10-11
新課程以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,其中對(duì)未來(lái)人才的創(chuàng)新精神培養(yǎng)已提到了一個(gè)重要的位置?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)綜合利用各種環(huán)境教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件;幼兒園應(yīng)為幼兒提
2022-10-11
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要?!鞭r(nóng)村幼兒園存在著教育經(jīng)費(fèi)不足,教學(xué)設(shè)備差,體育活動(dòng)設(shè)施少的缺陷,很大程度上限制了農(nóng)村幼兒園幼兒活動(dòng)的組
2022-10-11
現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對(duì)人生存和發(fā)展的影響,就年齡而言一般是成反比的,年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此,重視環(huán)境教育,是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來(lái),我園堅(jiān)持以人為本、以幼兒發(fā)展為
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