2022-10-11
《綱要》指出：“教師的態(tài)度和管理方式，應有助于幼兒形成安全溫馨的心理環(huán)境”。市實驗幼兒園從幼兒終身發(fā)展的高度來重視和加強幼兒園優(yōu)良心理環(huán)境的創(chuàng)設。 一、重視優(yōu)美整潔、富于教育意義的物質環(huán)境創(chuàng)設，這是構
2022-10-11
幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現的，良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用?！碍h(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展”，根據綱要的這一精神，在實際的教育教學活動中
2022-10-11
正題：對“通過環(huán)境創(chuàng)設，并有效地利用環(huán)境促進幼兒發(fā)展”思想的認識與實踐------《幼兒園教育指導綱要》學習體會 《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設，并有效地利用環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展。
2022-10-11
在幼兒的一日生活中,游戲是貫徹學前教育課程的一個最為重要的途徑.玩具材料是幼兒游戲的物質支柱,是幼兒游戲的工具,幼兒是通過使用玩具材料在游戲中學習的.在游戲中獲得知識,在學習中得到快樂,因此,它更是幼兒實現
2022-10-11
閱讀環(huán)境，即一種氣氛。它客觀的存在于幼兒生活的每一個空間，并以其獨特的暗示、潛移默化的方式影響著生理和心理都正處于迅速發(fā)育發(fā)展中的幼兒。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活
2022-10-11
幼兒園教育是貫徹終身教育理念、構筑學習化社會的重要基礎。而幼兒是主動的學習者，良好的成長環(huán)境能激發(fā)幼兒思考，引導幼兒的行為與活動，豐富孩子的認知。在全面貫徹落實新《綱要》的今天，我們應積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用
2022-10-11
東營市實驗幼兒園本著“幼兒園應是孩子的家園、樂園、花園”的指導思想，本著“樹精品意識、創(chuàng)精品工程、把最好的東西給孩子”的原則，為幼兒創(chuàng)設“處處皆精品、充滿童趣、豐富多彩”的教育環(huán)境。 首先，在活動室的
2022-10-11
幼兒園綱要指出：“要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀。感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！边@是新綱要對我們提出的要求。我們的家鄉(xiāng)――東山，位于太湖之濱，依山傍水、風景秀麗、一
2022-10-11
新課程以素質教育為導向，其中對未來人才的創(chuàng)新精神培養(yǎng)已提到了一個重要的位置?！队變簣@教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)綜合利用各種環(huán)境教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件;幼兒園應為幼兒提
2022-10-11
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應當為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！鞭r村幼兒園存在著教育經費不足，教學設備差，體育活動設施少的缺陷，很大程度上限制了農村幼兒園幼兒活動的組
2022-10-11
現代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來，我園堅持以人為本、以幼兒發(fā)展為