點(diǎn) 燃 創(chuàng) 新 的 火 花

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《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)”。 省教委周德蕃主任九九年九月在省示范性實驗幼兒園園長工作會議上指出：“幼兒教育改革的基本思路是：立足于‘早期’，著眼于‘全面’，致力于‘創(chuàng)新’?！苯陙?，隨著研究的深入，教育界掀起了創(chuàng)新教育的高潮，創(chuàng)新教育的重要性被越來越多的教育工作者所認(rèn)同，作為第一線的教師，我們在工作中做了一些嘗試。

三、四月間，春暖花開，我班組織幼兒到公園春游，休息時，孩子們拿出帶來的食品，品嘗著，談笑著。一向調(diào)皮的揚(yáng)揚(yáng)，雙手高舉著裝食品的方便袋，一邊跑一邊叫，“看，我是小傘兵！”這一叫，引得其他孩子們紛紛拿出方便袋在手上玩了起來，愛美的丹丹看著自己已破底的方便袋，現(xiàn)出一副無奈的表情。她把方便袋擺弄了幾次，終于又眉開眼笑了，她把破底的方便袋套在身上，“哈哈！一件多漂亮的背心呀！”

我們將幼兒的活動看在眼里記在了心上。幼兒對方便袋充滿了興趣，并已萌發(fā)了初步的探索欲望，何不抓住這一有利時機(jī)，開展一次主題活動呢？

活動一：漂亮的背心

準(zhǔn)備：

1、       及時表揚(yáng)了丹丹愛動腦筋，并鼓勵幼兒將背心裝飾得更漂亮、更逼真。

2、      幼兒準(zhǔn)備各色方便袋若干，并準(zhǔn)備剪刀、膠棒、各色蠟光紙、亮光紙等操作材料，發(fā)動幼兒收集了碎布、廢舊圖書、彩帶、立體小飾品、易拉罐等廢舊材料。

過程：

一進(jìn)活動室，丹丹指著她做的那件背心，對小朋友說：“看，這是我做的背心，漂亮嗎？”娜娜說：“真漂亮！老師，這里有這么多袋子呀，我們也想做一件?！?/P>

師：你想做一件什么樣的呢？

幼：我想做一件花仙子穿的背心。

幼：我想做一件太空人穿的背心。

幼：我想做一件潛水員穿的背心。

幼：警察叔叔的防彈背心才神氣呢！

幼：老師，牛群叔叔的背心多方便呀！有許多袋子。

幼：模特穿的只有一根袋子的背心才漂亮呢?。?/p>