幼兒心理健康教育初探

幼兒心理健康教育初探

幼兒心理健康教育初探

  

 人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì),健康的兒童將是21世紀(jì)的寶貴資源?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確提出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置,樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要重視幼兒的心理健康?!?o:p>

幼兒心理健康是指心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組幼兒的正常水平,情緒積極、性格開(kāi)朗、無(wú)心理障礙,對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。我國(guó)的兒科專(zhuān)家、幼兒心理和教育專(zhuān)家認(rèn)為幼兒心理健康有五大標(biāo)志:(1)動(dòng)作發(fā)展正常;(2)認(rèn)知發(fā)展正常;(3)情緒積極向上;(4)人際關(guān)系融洽;(5)性格特征開(kāi)朗;(6)沒(méi)有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問(wèn)題。

由于受傳統(tǒng)教育觀(guān)念影響,一直以來(lái),無(wú)論是幼兒教育還是家庭教育,都過(guò)分注重智力開(kāi)發(fā)而忽視心理健康教育,因此產(chǎn)生了許多另人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)象。大量的研究和調(diào)查表明,當(dāng)前我國(guó)幼兒的心理健康狀況另人擔(dān)憂(yōu),心理健康問(wèn)題存在和發(fā)生具有普遍性和嚴(yán)重性,有心理問(wèn)題的幼兒數(shù)量有隨年齡增長(zhǎng)而增多的趨勢(shì)。據(jù)全國(guó)22個(gè)城市的調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童行為問(wèn)題的檢出率達(dá)13%。另?yè)?jù)某地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)?000名4―6歲幼兒心理健康調(diào)查,9.7%的幼兒有不良行為,14%的幼兒情緒抑郁、自卑,8.9%的