努力創(chuàng)設美術活動環(huán)境 培養(yǎng)幼兒自主學習能力

努力創(chuàng)設美術活動環(huán)境 培養(yǎng)幼兒自主學習能力

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努力創(chuàng)設美術活動環(huán)境  培養(yǎng)幼兒自主學習能力

福建省龍巖市長汀縣教師進修學校   上官秋芳

自主學習，是指教師根據(jù)“幼兒、社會、課程”的綜合要求，創(chuàng)設教育情景或環(huán)境，使幼兒由“動機、興趣、需要”轉為自主地選擇學習的方向與目標，在自由的探索和學習中獲得成長。它是幼兒在學習活動中自我決定、自我選擇、自我調控、自我評價反思，以展示自身主體性的過程。對幼兒而言，自主學習能力的培養(yǎng)極為必要；而且，在美術活動中，培養(yǎng)幼兒自主學習的能力有很大的空間。于是，我們有如下一些做法：

（一）選擇新穎適合的內(nèi)容，激發(fā)幼兒自主學習的興趣