《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　　
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　　1. 能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力
　　　2. 能根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)，能給同類詞語(yǔ)加上一個(gè)總的名稱
　　　3. 能正確地把前后相關(guān)的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)成為一個(gè)句子，能按要求寫(xiě)判斷句
　　　4. 能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，體會(huì)打比方的作用
　　　5. 能按時(shí)間順序，把句子整理成一段通順的話
　　二、課時(shí)：兩課時(shí)

　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　一、目標(biāo)：完成1~4題
　　二、過(guò)程

　　1. 自學(xué)1~4題，用鉛筆獨(dú)自做題
　　2. 交流自學(xué)情況
　　第一題
　　課件展示正確答案，核對(duì)、訂正
　　小結(jié)：1)左右兩邊都是部首，一般查左不查右
　　　　　2)半包圍結(jié)構(gòu)的字查外不查內(nèi)
　　第二題
　　補(bǔ)充：1)幾個(gè)人同時(shí)說(shuō)，同樣的話( )
　　2)由于受感動(dòng)面產(chǎn)生恭敬，敬佩的感情( )
　　3)不分白天黑夜( )
　　4)好多人緊緊地圍在一起( )
　　第三題
　　交流，點(diǎn)撥改正
　　第四題
　　1) 說(shuō)說(shuō)“金色的斜陽(yáng)”“耀眼的太陽(yáng)”，“燦爛的朝陽(yáng)”分別出現(xiàn)在什么時(shí)候？
　　2) 說(shuō)說(shuō)“斜陽(yáng)、太陽(yáng)、朝陽(yáng)”，誰(shuí)“高掛天空”？誰(shuí)“映紅水面”？誰(shuí)“照亮了大地”？
　　3) 檢查標(biāo)點(diǎn)
　　4) 齊讀，用朗讀表現(xiàn)出美麗的景色。

　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、目標(biāo)：練習(xí)5~7題
　　二、過(guò)程

　　1.指導(dǎo)完成第5題
　　1) 齊讀第1句，說(shuō)說(shuō)還可以說(shuō)“葡萄溝是怎樣的地方”
　　2) 獨(dú)立完成第2句，然后指名交流不同的說(shuō)法
　　3) 獨(dú)立完成第3句，然后指名交流不同的說(shuō)法
　　4) 獨(dú)立完成第4句
　　5) 練習(xí)說(shuō)話
　　仿照題目的句子介紹其他地方的情況
　　獨(dú)立寫(xiě)句
　　交流
　　2.指導(dǎo)完成第6題
　　　1)抽讀
　　　　比較梨樹(shù)上青青的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲d在翠綠的
　　　　樹(shù)上青青的果實(shí)，躲在翠綠的葉子中間
　　　2)比較句子，說(shuō)說(shuō)用上比喻有什么好處，
　　　3)獨(dú)立劃句，同桌交流，劃線部分在打比方部分的句子中有什么作用？
　　　4)交流，進(jìn)一步體會(huì)打比方的作用
　　　5)說(shuō)說(shuō)打比方的句子
　　3.指導(dǎo)完成第7題
　　　1)讀題，明確題目要求
　　　2)自讀句子，并用線畫(huà)出句子中表示時(shí)間的詞語(yǔ)
　　　3)結(jié)合每個(gè)時(shí)間段所發(fā)生的事情，獨(dú)立編號(hào)
　　　4)交流
　　　5)連句成段，齊讀

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