兩歲的孩子不聽話，能不能打？該怎么管教

兩歲的孩子不聽話，能不能打？該怎么管教

　　時(shí)間：2004年9月1日14:36—14:45
　　提問：guest
　　回答：王文革（上海中小學(xué)實(shí)驗(yàn)研究所助理研究員）

　　guest：見到您很高興！我的兒子2歲，請問您，這個階段不聽話的時(shí)候打他對不對？這個階段的孩子應(yīng)該怎么去管教呢？[14:36:41]

　　王文革：打是有效的，但打不打是你自己決定的。一般情況下你打他可能抑制他的一些行為——因?yàn)樗F(xiàn)在有很多動作技能突然成熟起來，他要嘗試，所以可能會有很多東西都想動用，但都做不好，大人就認(rèn)為他是搗亂或有破壞性，其實(shí)這都是很正常也是很合理的一些行為，可能比你買玩具給他玩都要好；同時(shí)這段時(shí)間也是孩子語言發(fā)展的重要時(shí)期，如果你打他可能會影響他和你的交流，這樣對他學(xué)習(xí)語言沒有積極的作用；另外如果經(jīng)常使用打的手段，可能會使孩子變得比較退縮，這是不良的行為表現(xiàn)?？偟脑瓌t是：當(dāng)孩子接觸危險(xiǎn)的東西，你經(jīng)過提示后他仍然堅(jiān)持做，這種情況下可以使用體罰的手段，其他情況下應(yīng)該做得正好相反，多鼓勵他，即使他犯錯誤也應(yīng)該從對孩子發(fā)展的角度思考，認(rèn)為是很正常或很合適的。因?yàn)楹⒆颖容^小，他的行為結(jié)果或行為方式?jīng)]有太多的社會屬性，也就是說他們的行為沒有什么好壞之分，所以我們沒有必要強(qiáng)調(diào)如何管教他，應(yīng)該幫助他們，當(dāng)他們做了某件事情應(yīng)該給予鼓勵，如果他們做得不好可以給予適當(dāng)幫助，當(dāng)然如果這個行為是不好的，大人應(yīng)該給予批評，他們現(xiàn)在可以理解大人的語言，并且結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景可以抑制自己的行為。[14:45:30]

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)