幼兒基本體操中形體教學(xué)初探

幼兒基本體操中形體教學(xué)初探

  

一、前言     發(fā)展體育運(yùn)動的根本目的是增強(qiáng)人民體質(zhì)。隨著全民健身熱潮的進(jìn)一步深入，對終身體育的廣泛重視，以及多元化文化的滲透影響。重視和培養(yǎng)幼兒良好形體，已作為幼兒園教學(xué)的一種新內(nèi)容出現(xiàn)，它正迎合了現(xiàn)代人們的生理、心理的需求。人類遺傳學(xué)研究證明，決定體型的前提是遺傳因素，但環(huán)境、體育鍛煉可彌補(bǔ)遺傳帶來得不足和缺陷。為此，本文對培養(yǎng)幼兒端莊的體態(tài)和高雅的氣質(zhì)，通過基本體操鍛煉的形式達(dá)到建立和塑造幼兒良好的形體這一問題進(jìn)行分析和探討；提出了如何合理的解決教學(xué)過程諸因素的有效性，才能順利達(dá)到這一目標(biāo)的可行性。    研究對象與方法    (一)研究對象：廣東東莞陽光幼兒園幼兒基本體操代表隊    (二)研究方法：    1、文獻(xiàn)資料法:查閱與參考有關(guān)形體、健美操、體操教學(xué)的資料。    2、問卷調(diào)查法：在閱讀文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，設(shè)計幼兒基本體操教學(xué)中培養(yǎng)幼兒形體及有關(guān)形體教學(xué)的調(diào)查問卷，共向?qū)＜液陀嘘P(guān)的老師發(fā)放問卷調(diào)查表80份，回收有效問卷60份。二、分析與計論    (一)什么是形體      形體是指人的身體形態(tài)、體態(tài)。由體格，體型、姿態(tài)三個方面構(gòu)成。體格指包括人的身高、體重，胸圍等。其中，身高主要反映骨骼的生長發(fā)育情況；體重反映骨骼、肌肉、脂肪等綜合變化的狀況：而胸圍則反映胸廓的大小及胸部肌肉的發(fā)育狀況。因此，身高、體重、胸圍被列為人體形體變化的三項基本指標(biāo)。體型是指身體各部的比例，如上、下身長的比例，肩寬與身高的比例，各種圍度之間比例等。姿態(tài)，是指人的坐、立、行等各種基本活動的姿勢。從構(gòu)成形體的要素中不難看出，形體的美是一種綜合身、心素質(zhì)整體美的體現(xiàn)。(二)對形體教學(xué)的理解      形體運(yùn)動是以身體練習(xí)為基本手段，勻稱和諧的發(fā)展幼兒人體，塑造體型，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒形態(tài)更加健美的一種體育活動。      形體訓(xùn)練是通過身體練習(xí)來完成的，以身體各部位姿態(tài)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，經(jīng)過舞蹈、徒手體操、藝術(shù)體操等基本動作的多種形式的綜合練習(xí)，提高動作的協(xié)調(diào)性及對動作美的感受和表現(xiàn)力；通過選擇適合幼兒特點(diǎn)的素質(zhì)訓(xùn)練(包括坐、臥、站立、走步等)，掌握對身體進(jìn)行針對性的基本動作和有效方法。(三)在幼兒