讓幼兒在體育活動(dòng)中健康并快樂(lè)著

讓幼兒在體育活動(dòng)中健康并快樂(lè)著

  

隨著教育改革的深入，幼兒教育為人的終身發(fā)展做準(zhǔn)備的理念已經(jīng)確立。如何使幼兒樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)已成為幼兒教育追求的目標(biāo)，各領(lǐng)域的教育也隨之發(fā)生了重心的轉(zhuǎn)移。如今，在健康教育領(lǐng)域，體育活動(dòng)的重心已從機(jī)械和單純訓(xùn)練幼兒的基本動(dòng)作轉(zhuǎn)向使幼兒喜歡并積極參加體育活動(dòng)。如何讓幼兒在體育活動(dòng)中獲得健康的同時(shí)得到快樂(lè)，已經(jīng)成為幼兒健康教育中不可忽視的課題。就此，筆者想結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。

一．           明確“健康”的真正含義，制訂適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)目標(biāo)。

培養(yǎng)健康活潑、朝氣蓬勃的幼兒，是學(xué)前兒童教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)決定了體育作為全面發(fā)展的基礎(chǔ)的特殊意義。但是，隨著教育改革的深入，我們應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到“健康”的真正含義，即包括個(gè)體的身體健康和心理健康兩個(gè)方面，生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的。在制訂幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)，尤其應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。