德國(guó)流行“隨意教育”

德國(guó)流行“隨意教育”

  

德國(guó)人認(rèn)為，孩子長(zhǎng)大了早晚要離開(kāi)父母自闖一片天地，與其讓他們面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，不如從小摔摔打打，“撞”出直面人生的勇氣和本事。因此，“隨意教育”在德國(guó)的幼兒教育中成為流行趨勢(shì)。 

　　上午9時(shí)，沉浸在冰天雪地之中的德國(guó)北部城市漢諾威寒冷無(wú)比，然而位于市區(qū)的瑪格瑞特幼兒園門(mén)口卻十分熱鬧。孩子們背著碩大的雙肩背書(shū)包，精神抖擻地陸續(xù)走進(jìn)園內(nèi)，開(kāi)始了一天的生活。  

　　穿衣多易感冒  

　　幼兒園是一座兩層小樓。室外有大片的活動(dòng)場(chǎng)地，草地、沙地、石頭地……卻沒(méi)有看到國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的塑膠地。孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)膽子很大，登梯爬高一點(diǎn)都不含糊。老師們則站在遠(yuǎn)處觀察，不怎么干涉。  

　　雖然天氣寒冷，但是在室外玩耍的孩子卻不穿棉衣或防寒服，頂多穿一件絨衣，也有只穿半截袖上衣、短褲或短裙的。對(duì)此老師解釋說(shuō)：“孩子應(yīng)該比大人少穿點(diǎn)衣服。他們精力旺盛，幾乎可以用來(lái)‘發(fā)電’?；顒?dòng)量大容易出汗，穿多了反而容易感冒。臃腫的服裝還會(huì)影響他們的靈活性?！?nbsp; 

　　吃不吃隨你便  

　　中午12點(diǎn)，孩子們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到餐桌旁。老師把飯盤(pán)放在孩子面前，大點(diǎn)兒的孩子自己用勺子吃，年紀(jì)小的、不會(huì)用勺子吃飯的孩子就用手抓著吃。今天剛剛?cè)雸@的3歲大的格碧妮站著不動(dòng)，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒。老師讓她坐在小凳子上，用手勢(shì)啟發(fā)她自己吃飯?？墒?，格碧妮不會(huì)抓著吃，呆呆地坐在那里。老師耐心地用手比畫(huà)著教她，卻絲毫沒(méi)有要喂她的意思。直到吃飯時(shí)間結(jié)束，格碧妮一口沒(méi)動(dòng)的飯菜就被“沒(méi)收”了。  

　　老師的解釋是：“德國(guó)人從來(lái)不喂孩子吃飯，如果孩子餓了，自己會(huì)主動(dòng)吃的。格碧妮現(xiàn)在不會(huì)自己吃，下次就會(huì)了。孩子不會(huì)做的事，老師只在必要時(shí)給以言語(yǔ)或者行為上的鼓勵(lì)和暗示?！?nbsp; 

　　在午睡的問(wèn)題上，老師也尊重孩子的意愿。孩子如果在床上躺20-30分鐘還沒(méi)有睡著，他可以出去玩。