做一個(gè)孩子的知心朋友

做一個(gè)孩子的知心朋友

  

 

 

開園已經(jīng)快三個(gè)月了，所有的孩子在幼兒園的情緒都很好，老師們也很放心：“總算是苦心沒白費(fèi)！”

可是，孩子在幼兒園不哭就是開心么？直到有一次，我看到我們班有一個(gè)孩子臉上總是沒有笑容，這才引起我的注意……

韋御風(fēng)這個(gè)孩子平時(shí)在幼兒園心事多，常常會(huì)因?yàn)槟骋患虑榭鄲酪徽欤袝r(shí)候見到他愁眉不展的，問他：“你為什么不高興？”他的回答往往是：“老師，我沒事的！”而且自己總愛撅著嘴，插著腰，嘆氣連天！

從此看來，他是個(gè)心事非常重的孩子。記得有一次戶外活動(dòng)的時(shí)候，別的小朋友都是瘋搶著去玩，只有他坐在陽臺(tái)的一邊看著別人去玩。而且有時(shí)候當(dāng)沒人時(shí)，自己愛和自己說話。記得有一次，那是剛剛開園的日子，班里的孩子大部分都是情緒不穩(wěn)定，哭聲連天。唯獨(dú)他，在別人不注意的時(shí)候，自己偷偷地落淚，而且邊哭邊對(duì)自己說“你是一個(gè)乖孩子，自己不會(huì)哭的，會(huì)高興起來的?！?o:p>

通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我才了解到：原來韋御風(fēng)的媽媽在北京上班，長(zhǎng)時(shí)間不回家，有時(shí)一個(gè)星期只回來一次，韋御風(fēng)和他的媽媽在一起的時(shí)間很少，他不能象其他幼兒一樣天天守著自己的媽媽。后來，我再見到他愁眉不展的時(shí)候，就會(huì)講一些小故事或者笑話給他聽，來分散他的注意力，也許我們應(yīng)該象對(duì)待自己的家人一樣對(duì)待他。現(xiàn)在，他在班里，很少見他愁眉不展了，而且笑容增加了。

我經(jīng)常會(huì)把他叫到身邊，跟他談?wù)勑模f說話，這樣一來，以前不愛說的話，現(xiàn)在只說給我一個(gè)人聽，聽完之后，我就會(huì)象朋友一樣幫助他解決問題。

總之，我們應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣對(duì)待孩子。因此，他們也不會(huì)把我們看成一個(gè)嚴(yán)厲和高高在上的老師，而是一個(gè)貼在身邊的好朋友！