面對反?，F(xiàn)象……

面對反?，F(xiàn)象……

  

面對反?，F(xiàn)象……

南京棲霞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校  夏方

案例片段

這是大班幼兒的一次科學(xué)活動，老師讓小朋友將老師為其準(zhǔn)備的一小籮活動材料分別投進(jìn)水里，看看能發(fā)現(xiàn)什么？結(jié)果出現(xiàn)了一些比較“反?！钡默F(xiàn)象：

現(xiàn)象一：塑料雪花片大部分沉入水底，有一兩只浮在水面上。

現(xiàn)象二：木頭夾子大部分浮在水面上，有一兩只沉入水底。

面對來自孩子的發(fā)現(xiàn)，老師顯然心里覺得有點(diǎn)不合常理，但是沒有馬上表態(tài)。