案例反思：送禮給外婆

案例反思：送禮給外婆

  

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歌曲游戲：送禮給外婆

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)感受和表現(xiàn)音樂(lè)的美感，激發(fā)幼兒對(duì)親人的關(guān)愛(ài)。

2、感應(yīng)歌曲速度的快慢，初步認(rèn)識(shí)新節(jié)奏    。

3、通過(guò)創(chuàng)意肢體造型，培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

甜甜圈、軟墊、碰鐘、圓舞板、錄音帶。

活動(dòng)流程：

復(fù)習(xí)律動(dòng)――感受歌曲旋律――樂(lè)器伴奏――音樂(lè)游戲

一、復(fù)習(xí)歌曲律動(dòng)《我愛(ài)媽咪》，在媽媽與寶寶分享母親節(jié)禮

物的同時(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)親人的關(guān)愛(ài)。

媽媽：寶寶們，今天媽媽真開(kāi)心。因?yàn)槲沂盏綄殞殏兯偷哪赣H節(jié)禮物。有卡片、鮮花。有糖果、圖書、玩具……，但我最喜歡的這件禮物是用錢也買不到的，最珍貴的，它就是你們對(duì)媽媽的愛(ài)。

1、放歌曲《我愛(ài)媽咪》媽媽和寶寶們聽(tīng)音樂(lè)唱歌做律動(dòng)。

二、故事引導(dǎo)：《送禮游戲》，感受歌曲旋律

1、禮物狂想。

媽媽：母親節(jié)也是外婆、奶奶的節(jié)日，我們要送什么禮物好呢？幼兒自由回答

寶寶和媽媽聽(tīng)第一遍音樂(lè)。（要求：媽媽和寶寶安靜的聽(tīng)，用手輕輕拍節(jié)奏。）

媽媽：寶寶你們送的禮物是什么形狀的，怎么拿？

幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)。

媽媽和寶寶聽(tīng)第二遍音樂(lè)（要求：用拿禮物不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)速度的快慢）

媽媽：剛才的音樂(lè)里出現(xiàn)了一個(gè)新節(jié)奏，我們叫它ti ri ti ri。

2、幼兒認(rèn)識(shí)新節(jié)奏。

三、樂(lè)器伴奏――感受音色特質(zhì)。

媽媽：媽媽這里有兩種樂(lè)器，一種是銅碰鐘，一種是圓舞板。你們聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

1、幼兒聽(tīng)兩種樂(lè)器的聲音，分辨長(zhǎng)音和短音。

2、樂(lè)器伴奏。

A段：銅碰鐘演奏。

間奏：輕哼旋律。

B段：圓舞板演奏。

四、音樂(lè)游戲《送禮給外婆》。幼兒分組創(chuàng)作交通工具造型，感應(yīng)歌曲速度的快慢。

1、送禮之旅

媽媽：我們?yōu)橥馄?、奶奶買好禮物，現(xiàn)在我們一起送禮去。

A段音樂(lè)：媽媽和寶寶拿禮物（抱、拎、提、扛）

間奏：變換各種交通工具。

B段音樂(lè)：媽媽和寶寶搭乘交通工具（火車、汽車、飛機(jī)、船）

2、幼兒分組創(chuàng)作交通工具造型。

媽媽：剛才寶寶和媽媽一起坐了許多的交通工具?，F(xiàn)在媽媽請(qǐng)寶寶分成幾組，你們搭出交通工具的造型，一會(huì)我們要乘坐你們自己造的交通工具給外婆送禮去。