高三級高考班班主任工作總結

高三級高考班班主任工作總結

高三級高考班班主任工作總結

高三級高考班班主任工作總結

 

葉德裕

 

2003至2004學年度年第二學期,本人擔任高三級高考班班主任工作,本班現(xiàn)有學生70人,其中男生37人,女生33人。本班的實際情況比較復雜,具體表現(xiàn)在:由原來兩個班合并為一個班,學生人數(shù)較多,學生成績基礎薄弱、參差不齊,成績差距拉大,非常不利于教師上課,也不利于學生學習,班級管理存在很大的困難,學生學習紀律沒有保障。

一學期來,我根據(jù)本班的實際,重新調整了的班級高考總體目標和工作計劃。現(xiàn)總結如下:

(一) 調整班級2004年高考總目標。

本人根據(jù)今年本校高考的情況,并結合本班的實際,本班提出了2004年高考

總目標:

①力爭本班學生高考70%上線的目標 ;

②力爭上本科人數(shù)比2003年本校高考翻一番,即達到10 人左右上本科線;

③爭取上本科的學生中有學生高考總分達到第一批重點線 。

但高考結果不夠理想,上第二批的只有五人,總線率為65%,基本上與去年持平。未能實現(xiàn)預定高考目標,這有待于一步檢討班級管理工作和科任工作中存在哪些失誤?

(二)  深入了解學生的學習情況,提出“四個基本素質”要求。

一學期來,本人充分利用課余時間,以個別談話的方式,深入了解本班學生平時學習情況和自我評價,充分肯定他們的學習方法,并提出一些新學習要求,使本班學生進入良好的高考復習備考工作。

同時,我還根據(jù)本班學生在學習上存在的缺陷,明確提出了起決定作用的“四個基本素質”要求:強健的身體素質、頑強的意志素質、良好的心理素質和良好的基礎能力素質。并具體分析了“四個基本素質”不可缺一的重要性。

(三) 加強紀律,確保高考備考順利進行。

本學期合班以來,本人根據(jù)本班的實際情況,提出嚴格紀律的要求,并按照學校

制定的<<高三高考班學生總復習階段要求及管理措施>>要求,嚴格把關。經(jīng)過一個多月的努力,班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善,學習上形成你追我趕的良好風氣,為高考取得較好的成績奠定了基礎。

() 開展心理輔導教育工作。

一個學期來,我根據(jù)本班學生在不同學習階段,本學期,我們高考班先后進行

了三次模擬試,學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,本人根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作,使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況,為高考取得較好的成績打下基礎。

(五)            制定高考分數(shù)目標計劃。

本學期開學初,我要求每位學生根據(jù)自己的實際,制定高考分數(shù)目標,并努力

為實現(xiàn)這個目標不懈努力,大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標。

() 實施早回校讀書計劃。

(1)計劃的提出:為了實現(xiàn)本班高考計劃目標 ,本學期班第一天,我就提出了實

施提早回校讀書的計劃,要求學生每周星期一至五早上7:10要按時到校讀書,并把這項計劃納入德育考核的范圍。通過這項計劃的實施,充分調動了學生學習積極性。每天早上7:10,全班學生已到課室,開展了每天的讀書活動。

() 開展學習方法、復習方法指導。

一學期來,每次模擬試后,我都以談話的方式和班集體總結方式,正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力,在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,并要求學生對自己提出高要求,只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,才能達到提高學習成績的效果。

() 積極開展安全教育工作。

安全工作是各項工作的首要任務,要長抓不懈。因此,一學期來,我每周班會課

都積極開展安全教育工作,特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作,并每月備好安全教育教案,使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發(fā)生。

()認真實施《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》和德育考核制度。

一學期來,認真實施執(zhí)行學校制定的高三《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》,并把《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》與德育考核結合起來,使學生的日常行為規(guī)范化、正?;?,在學校起到良好的榜樣作用。

(十)認真指導學生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。

本學期一開學,就開始進行高考報名工作,5月下旬做好高考志愿的填報工作。本學期,本人通過上網(wǎng)下載大量的有關高考志愿填報的資料供學生參考,為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準備,也使這兩項工作的順利進行創(chuàng)造了條件。

一個學期來,為了確保高三高考取得預期有成績,我雖然在班主任工作中,急學校和家長之所急,但在工作中還存在不少缺點,如個別學生學習積極性不高、學生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結經(jīng)驗,繼續(xù)努力,把班級工作做得更好。

 

   葉德裕

2004年6月28 日