英語展示課隨感

英語展示課隨感

  

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英語展示課隨感

丁家幼兒園:尹孝霞

臨近期末了，很意外，我還有展示自己的一次機會。很榮幸參加了北大英語展示課活動，回想從選課、寫課、試課，一直到最后的錄課整個活動過程，都給我以很深刻的體會。本次活動讓我意識到，幼兒英語的發(fā)展還需要我們教師付出更大的努力。我總結(jié)了以下幾點，與大家一起分享：

一、         教師的基本素質(zhì)：

教態(tài)自然大方，語音語調(diào)規(guī)范，能做到全英授課。在整個活動過程中，教師的語言要富有啟發(fā)性、帶動性，能夠充分的調(diào)動幼兒學(xué)習的積極性。

二、         活動方案設(shè)計：

（一）           教學(xué)目標的設(shè)計要明確、合理、科學(xué)。教師設(shè)計活動目標之前要了解孩子的現(xiàn)有的實際水平，制定的目標要有進步性，使每個孩子在活動后都能有所提高。

（二）           教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)層次清晰。每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計要明了，整體上要有層次感。各環(huán)節(jié)之間銜接緊密，能夠突出重難點。

三、         課堂管理：

（一）           在進行活動的整個過程中，教師要做到面向全體，關(guān)注到每一個孩子；與此同時，還應(yīng)注意到個別孩子的特殊表現(xiàn)，比如：你正講得盡興時，某個孩子的小動作影響到了你，教師