案例分析：淺析孩子犯規(guī)行為

案例分析：淺析孩子犯規(guī)行為

  

我們時常責(zé)怪孩子不遵守紀(jì)律。其實(shí)，只要我們回過頭來想一想就不難發(fā)現(xiàn)，孩子的一些違規(guī)行為實(shí)際上是可以通過老師或者是活動內(nèi)容的改善可以得到控制和調(diào)節(jié)的。

一、研究孩子不守規(guī)則的背后是為了引起老師的關(guān)注

一般情況下，孩子表現(xiàn)自我往往是為了引起他人的注意，他們期待老師對他們的關(guān)注。對現(xiàn)在的孩子來說，由于在家都為獨(dú)生子女，所以家中人的目光始終離不開孩子，在家長密切關(guān)注下長大的孩子始終有一種優(yōu)越感，他們自認(rèn)為，所有的人都會投以家長同樣的關(guān)注于自己，此時幼兒的角色正是以多敵一，全包圍式的。可是，當(dāng)幼兒進(jìn)入幼兒園后，角色忽然發(fā)生了轉(zhuǎn)變，幼兒的自我優(yōu)越感受到了威