自己的事情自己說(shuō)

自己的事情自己說(shuō)

  

自己的事情自己說(shuō)

案例介紹：

“老師，XXX的鞋帶散了不會(huì)系?！薄袄蠋煟琗X不會(huì)脫衣服。”“老師，XXX沒(méi)有調(diào)羹?！痹谄綍r(shí)的日常教學(xué)及活動(dòng)中經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的聲音。一些性格內(nèi)向、膽小的孩子不會(huì)主動(dòng)來(lái)和我們說(shuō)他的需求。父母每次送孩子來(lái)幼兒園時(shí)，也總是替孩子說(shuō)一些他們想說(shuō)的話，比如盛飯菜時(shí)少盛點(diǎn)，早點(diǎn)兒來(lái)接等等。

我覺(jué)得這些話是孩子們最想說(shuō)最需要說(shuō)的話。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，從而增強(qiáng)他們的自信心，讓他們邁出“自己說(shuō)”這關(guān)鍵的一步。

分析：

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家時(shí)的生活都是父母精心安排好的。孩子在家只要根據(jù)父母的指示按部就班的過(guò)完幸福的一天就可以了。他們不需要為生活中的細(xì)節(jié)操心，因此養(yǎng)成了依賴性。幼兒園的集體生活讓一些適應(yīng)能力差的孩子不知所措，能力強(qiáng)的孩子就成了能力弱的孩子的“代言人”。我覺(jué)得孩子們只要有機(jī)會(huì)讓他們說(shuō)、鼓勵(lì)他們說(shuō)，他們能做自己的“代言人”。我決定給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。