想一想，用3×6還能解決生活中的哪些問題？

想一想，用3×6還能解決生活中的哪些問題？

1、想一想，用3×6還能解決生活中的哪些問題？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)

想一想，用36還能解決生活中的哪些問題？

擺一個(gè)三角形需要3根小棒，擺6個(gè)需要幾根小棒？

3x6=18（根）

一本書6元，買3本書要花多少元？

6x3=18（元）

2、部編版一年級(jí)下冊(cè)語文《小青蛙》想一想，填一填

部編版一年級(jí)下冊(cè)語文《小青蛙》想一想，填一填

睛 情 晴 清 請(qǐng)

眼睛 （）問 （）水

（）天 心（）

答案：請(qǐng) 清 晴 情

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》想一想，做一做

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》想一想，做一做

6個(gè)鉛筆盒

6根棍子

6個(gè)三角形

6根手指頭

7把尺子

7根棍子

7個(gè)圓圈

7根手指頭

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《猜數(shù)游戲》 想一想，手里有多少個(gè)黑珠子？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《猜數(shù)游戲》 想一想，手里有多少個(gè)黑珠子？

左手有4個(gè)黑珠子，右手有2個(gè)黑珠子。

4+1=5，再添1個(gè)就是6個(gè)。

4+2=6

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》 回家 想一想,3+7可以解決什么問題?9-1呢?

8:4+3+1；9-1

9:10-3+2；5+4；9-0

10:6+3+1；3+7

想一想，3+7可以解決什么問題? 9-1呢?

可以解決很多問題：

3+7：

爸爸給了小明3元錢,媽媽又給了7元,小明手里一共有多少元錢?

小兔原來3根胡蘿卜，媽媽又給了它7根，它現(xiàn)在有幾根？

9-1：

小米出門前帶了9元錢，在路上，她用1元買了報(bào)紙，問，她還剩幾元？

6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 2.分房子。把附頁中的動(dòng)物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。 (1) 誰住在最下面? (2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢? (3)誰住在最上面?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》

2.分房子。把附頁中的動(dòng)物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。

(1) 誰住在最下面?

答案：大象在最下面。

(2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢?

答案：小狗住在第2層，它在大象的上面，它的上面是小兔。

小兔住在第3層，它在大象和小狗的上面，它的上面是小貓。

(3)誰住在最上面?它的下面都有誰?

答案：小貓住在最上面，它的下面都有大象、小狗和小兔。

7、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。天上飛的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。

天上飛的有哪些?

答案：大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案：兔子、熊貓、小羊

水里游的有哪些?

答案：金魚、蝦

8、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《六 認(rèn)識(shí)圖形》1.說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?2.照樣子分一分，認(rèn)一認(rèn)。3.玩一玩

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《六 認(rèn)識(shí)圖形》

說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?

圖中有：籃球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、噴霧、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。

可以分為4類：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球

1.長(zhǎng)方體、正方體都有6個(gè)面,長(zhǎng)長(zhǎng)方方長(zhǎng)方體,正正方方正方體。

2.圓柱和球都能滾動(dòng),圓柱的上下圓面一樣大。

9、風(fēng)娃娃讀一讀，想一想：生活中還能做些什么？

讀一讀，想一想：生活中還能做些什么？

寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng)

狂風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 暴風(fēng)

和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗

風(fēng)平浪靜 風(fēng)調(diào)雨順

答：風(fēng)可以吹散霧霾，讓空氣質(zhì)量變好，風(fēng)可以用來發(fā)電，緩解城市電力緊張的狀況；風(fēng)可以帶來清涼，驅(qū)散炎熱；風(fēng)可以卷走房屋，帶來災(zāi)難。

10、讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做些什么?

寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng)

狂風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 暴風(fēng)

和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗

風(fēng)平浪靜 風(fēng)調(diào)雨順

風(fēng)還能傳播花粉、幫助發(fā)電、凈化空氣.

11、動(dòng)物聚會(huì)練一練1.想一想，連一連。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)練一練及答案

1.想一想，連一連。

12、《動(dòng)物聚會(huì)》想一想，連一連。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)

《動(dòng)物聚會(huì)》想一想，連一連。

每籃3個(gè)，有6籃。

每盤6個(gè)，有3盤。

13、想一想，怎樣記住2的乘法口訣？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》做家務(wù)

想一想，怎樣記住2的乘法口訣？

一二得二 二二得四 二三得六

二四得八 二五一十 二六十二

二七十四 二八十六 二九十八

想一想，怎樣記住2的乘法口訣？

后一句口訣中的結(jié)果，總比前一句的多2

知道了二五一十，再加一個(gè)2，就知道二六十二。

14、1.所有的汽車只能前進(jìn)或倒退，想一想，怎樣才能開出出口？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《玩一玩，做一做》練一練及答案

1.所有的汽車只能前進(jìn)或倒退，想一想，怎樣才能開出出口？

圖一：③前進(jìn)2格，黃車前進(jìn)三格到出口

圖二：①前進(jìn)一格，②③都倒退一格，⑤退2格，⑥退3格，⑦進(jìn)3格，④進(jìn)2格，黃車往前3格到出口。

15、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》9.想一想，填一填。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

9.想一想，填一填。

6+6=12

3+3+3+3=14

4+4+4=12

2+2+2+2+2+2=12

16、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》5.想一想，連一連。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

5.想一想，連一連。

17、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)邊擺邊說，說一說，畫一畫，4×6可以解決什么問題?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》我學(xué)到了什么練習(xí)及答案

邊擺邊說

邊擺邊說2，3，4，5的乘法口訣。

2x2=4 二二得四

2x3=6 二三得六

2x4=8 二四得八

2x5=10 二五一十

說一說，畫一畫，46可以解決什么問題?

問：每本書4元，6本書一共多少元？

46=24（元）

答：6本書一共是24元。

18、想一想，填“厘米”還是“米”呢？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1米有多長(zhǎng)》

想一想，填厘米還是米呢？

門高約2米。 一拃長(zhǎng)約15厘米。

黃瓜長(zhǎng)約20厘米。 橡皮長(zhǎng)約3厘米。

李老師身高約175厘米。 樹高約10米。

19、2.想一想，填一填。只買一種獎(jiǎng)品，分別能買多少呢？

可以買的獎(jiǎng)品

3

8

6

4

能買多少

8

3

4

6

20、下面的圖形哪些是角，哪些不是角？

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案

下面的圖形哪些是角，哪些不是角？

第一個(gè)和第三個(gè)是角，其他的不是。

21、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景那還記得嗎？

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景那還記得嗎？

陣雨：陣雨的季節(jié)，一般都是在夏天。特別是連著的太太陽的，大家都覺得室內(nèi)特別的悶熱，室外又是特別的熱，所以長(zhǎng)期積存的熱氣，在云中積水，由于承受不住，就會(huì)從空中掉落下來，陣雨一般都是不連續(xù)的，而且范圍也非常大。

最讓我印象深刻的就是有一次的陣雨，明明是同一個(gè)地區(qū)，但是這邊地上特別濕還伴有風(fēng)下著雨，另外的一邊卻天氣晴朗，萬里無云。就好像是一個(gè)透明的玻璃罩子遮擋住了一樣。

22、《掌聲》默讀課文，想一想：英子前后有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

默讀課文，想一想：英子前后有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

答：前后變化：（平時(shí)）自卑（講故事）緊張、猶豫、痛苦（講故事后）自信、快樂

因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲，給了英子支持和鼓勵(lì)，使她變得自信、快樂。

23、讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢?

讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢?

◇借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。

◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

示例：飄過群山，飛到大草原，落在牛羊身上

24、默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？

列寧說：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列寧說：多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（男孩想：他是多么喜歡灰雀啊，我應(yīng)該放了它。）

列寧說：會(huì)飛回來？（男孩想：我決定改正錯(cuò)誤，一定放了它。）

男孩說：沒我沒看見。（列寧想：說話吞吞吐吐，難道是他捉了灰雀？）

男孩說：會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。（列寧想：真是你捉了它呀！）

一定會(huì)飛回來！男孩肯定地說。（列寧想：看來孩子知道自己錯(cuò)了，真是個(gè)好孩子?。。?o:p>

25、默讀課文，想一想：英子前后有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

答：英子內(nèi)心很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開朗的人，開始微笑著面對(duì)生活。前后變化：（平時(shí)）自卑（講故事）緊張、猶豫、痛苦（講故事后）自信、快樂。因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲，給了英子支持和鼓勵(lì)，使她變得自信、快樂。

26、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過河》 看一看，說一說，用(70-46)÷8還能解決什么問題?

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過河》 看一看，說一說，用(70-46)8還能解決什么問題?

已經(jīng)看了46頁，余下的想用8天看完。平均每天應(yīng)該看幾頁？

有70元，買了1個(gè)書包，余下的錢還能買幾本日記本？

27、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看（二） 下面這兩幅圖分別是誰看到的?想一想，看一看。

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看（二）

下面這兩幅圖分別是誰看到的?想一想，看一看。

淘氣：我在前面看到牙膏盒的正面和杯子的側(cè)面。

笑笑：我在右側(cè)看到杯子把牙膏盒擋住了，所以我看不到牙膏盒。

奇思：我從上面看，看到的是牙膏盒和杯子口。

28、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《文具店》 想一想，填一填。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《文具店》

想一想，填一填。

圖1:2元2角2分=2.22元

圖2:2元0角4分=2.04元

圖3:0元8角1分=0.81元

29、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過嗎》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想，說一說。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過嗎》

3.25米有多高?3.50米呢?想一想，說一說。

3.25米是3米2分米5厘米。

3.50米是3米5分米。

3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡車能通過。

30、讀一讀,體會(huì)豐富的想象,再想一想這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢?還

讀一讀,體會(huì)豐富的想象,再想一想這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢?

◇借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。

◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行

31、上面的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《近似數(shù)》練一練習(xí)題及答案

上面的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

精確數(shù)：60響禮炮，56個(gè)方隊(duì)和梯隊(duì)

近似數(shù)：近66分，約20萬人，近2萬平方米

32、4.把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想，填一填。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量（一）》練一練習(xí)題及答案

4.把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想，填一填。

180平角 90直角 45銳角

33、4.在下面的方格圖中畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，并用數(shù)對(duì)表示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《確定位置》練一練習(xí)題及答案

4.在下面的方格圖中畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，并用數(shù)對(duì)表示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么?

34、1.想一想，和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法《商不變的規(guī)律》練習(xí)題及答案

1.想一想，和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。

93=3 93=3

90:30=3 279=3

900300=3 8127=3

答:從上往下看被除數(shù)和除數(shù)都乘相同的數(shù)，所以商一樣的。

35、小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第21課《為中華之崛起而讀書》課后習(xí)題答案

小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)而讀書。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說每年有幾百萬人死于癌癥，至今還沒有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成為一名醫(yī)生，攻克癌癥，讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂成長(zhǎng)而讀書。入夜了，月光撒向大地，我靜靜地坐在臺(tái)燈旁，看著《中外名人名著》，感覺特別好?？赐旰?，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長(zhǎng)的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻.....

36、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 9.想一想，填一填。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)》

9.想一想，填一填。

37、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 2.想一想，填一填。 11.7÷0.9

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)》

2.想一想，填一填。

11.70.9

=(11.710)(0.910)

=1179

=13

38、4.看一看，想一想，如何把“9”變成“6”。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱和平移（二）》

4.看一看，想一想，如何把9變成6。

39、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》 2.想一想，填一填。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

2.想一想，填一填。

15:0.8=（150）：8

9.5:0.25=（950）：25

12.51.5=（125）（15）

1.682.4=（168）（240）

比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，比值不變。

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變。

40、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 3.想一想，填一填。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

3.想一想，填一填。

5的倍數(shù)：60 35 95

2的倍數(shù)：60 72 48 84

3的倍數(shù)：60 72 48 84 93 99

41、1.把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝多少千克?平均裝在5個(gè)小罐里呢? (1) 想一想，算一算，并與同伴交流。 (2)請(qǐng)你再舉-一個(gè)例子，說明分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》

1.把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝多少千克?平均裝在5個(gè)小罐里呢?

(1) 想一想，算一算，并與同伴交流。

14=1/4（千克）

15=1/5（千克）

答:把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝1/4千克，平均裝在5個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝1/5千克。

(2)請(qǐng)你再舉-一個(gè)例子，說明分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

35=3/5

被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。

42、11.想一想，再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系列出算式。 (1)淘氣、笑笑一天的睡眠時(shí)間分別占全天的幾分之幾? (2)請(qǐng)你再提出一個(gè)用分?jǐn)?shù)解答的問題

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)六》

11.想一想，再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系列出算式。

(1)淘氣、笑笑一天的睡眠時(shí)間分別占全天的幾分之幾?

淘氣一天的睡眠時(shí)間占全天的1/3

笑笑一天的睡眠時(shí)間占全天的3/8

(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)用分?jǐn)?shù)解答的問題

淘氣一天的睡眠時(shí)間是笑笑一天的睡眠時(shí)間的幾分之幾

89=8/9

43、2.想一想，填一填。 盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，盒子里_____色的球可能多，_____色的球可能少。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《摸球游戲》

2.想一想，填一填。

盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，盒子里_____色的球可能多，_____色的球可能少。

答案：盒子里藍(lán)色的球可能多，紅色的球可能少

44、從三首詩的題目中，你能了解到哪些信息？

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第12課《古詩三首》課后練習(xí)及答案

讀懂詩歌的題目有助于我們理解詩歌的內(nèi)容。從三首詩的題目中，你能了解到哪些信息？

示兒這個(gè)詩題意思是：給兒子看。也就是說這首詩是寫給兒子看的。

題臨安邸這個(gè)詩題意思是：題寫在臨安旅店里的詩。題目告訴我們寫詩的地點(diǎn)。

己亥雜詩這個(gè)詩題意思是：寫于己亥年的組詩。詩題告訴我們寫詩的時(shí)間。

45、和自己的讀書體會(huì)聯(lián)系，說說課文的內(nèi)容對(duì)你有哪些啟發(fā)？

和自己的讀書體會(huì)聯(lián)系，說說課文的內(nèi)容對(duì)你有哪些啟發(fā)？

指導(dǎo)：課文中的讀書方法雖好，但不一定適合所有的人。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣，大家要根據(jù)自身實(shí)際選擇適合自己的讀書方法，這樣讀書才能有率。

示例：朱熹所提倡的三到讀書法使我受益匪淺。我每次讀書時(shí)容易走神，對(duì)書中的內(nèi)容記得不深刻。采用三到讀書法集中精力于書本，眼睛認(rèn)真地看每一個(gè)字，嘴巴隨著眼睛的移動(dòng)而大聲誦讀，這樣一遍下來，我竟然記住了絕大部分內(nèi)容。

46、1.人們?cè)俾?lián)歡時(shí)，會(huì)自然地圍成圓形，為什么？想一想，說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的認(rèn)識(shí)（一）》練習(xí)題及答案

1.人們?cè)俾?lián)歡時(shí)，會(huì)自然地圍成圓形，為什么？想一想，說一說。

答：圓從圓心到圓上的各點(diǎn)的距離相同，就達(dá)成了一種均衡的狀態(tài)，人們的距離相同，既共同有了安全感，同時(shí)都達(dá)到了同等的視覺效果。

47、下面這兩幅圖分別是從哪個(gè)位置拍攝的?想一想，說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元觀察物體《天安門廣場(chǎng)》練一練答案

下面這兩幅圖分別是從哪個(gè)位置拍攝的?想一想，說一說。

第一幅是在1點(diǎn)拍的，第二幅是在4點(diǎn)拍的。

48、想一想，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？算一算，說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《營(yíng)養(yǎng)含量》練一練練習(xí)題及答案

想一想，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？算一算，說一說。

37% 25% 300% 62.5%

37%=0.37

37%=37/100

25%=0.25

25%=1/4

300%=3

62.5%=0.625

62.5%=5/8

49、作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者文中舉例了三個(gè)科學(xué)家，分別是1962年謝皮羅、19世紀(jì)末密卡爾遜、魏格納這三位科學(xué)家，他們都是從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題，然后提出問題，解決問題，最終提出真理的。

50、面臨初一升初二，家長(zhǎng)都關(guān)心哪些問題？

面臨初一升初二，家長(zhǎng)都關(guān)心哪些問題？

很多家長(zhǎng)都有發(fā)現(xiàn)，自己的孩子小學(xué)。初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都是挺不錯(cuò)的，但是到了初二之后就發(fā)現(xiàn)，兩極分化比較嚴(yán)重了，特別到了初三以后更加的明顯，這其實(shí)我們可以稱作是初二現(xiàn)象這種時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該要關(guān)心的問題有四個(gè)方面。

1、上網(wǎng)

初中階段我們也有發(fā)現(xiàn)很多男同學(xué)就開始沉迷于上網(wǎng)，甚至有的直接逃課去上網(wǎng)打游戲。

2、逆反心理嚴(yán)重

上了初中，很多孩子開始慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的逆反心理，特點(diǎn)就是不服從老師和家長(zhǎng)的管教，對(duì)于批評(píng)也不會(huì)虛心的介紹，甚至于開始反駁。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)的下降

初二是一個(gè)分水嶺，有的同學(xué)進(jìn)步很快，有的同學(xué)成績(jī)下滑，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這樣的同學(xué)在初三其實(shí)是比較難以突破的。

4、早戀

早戀的現(xiàn)象其實(shí)也是很容易存在的，特別是在初中階段，孩子們對(duì)于性別這方面也是好奇階段，早戀很多都是集中在初二，同學(xué)們肆無忌憚的開玩笑，男女生的過分親密，都是普遍存在的。

所以到了初一升初二階段，這四點(diǎn)都是家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該要關(guān)心的問題。