在青蛙寫詩的時候都有誰來幫它了？說一說

在青蛙寫詩的時候都有誰來幫它了？說一說

1、在青蛙寫詩的時候都有誰來幫它了？說一說

在青蛙寫詩的時候都有誰來幫它了？說一說

答：在青蛙寫詩的時候有小蝌蚪、水泡泡、一串水珠來幫忙了。

2、明天要遠足你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說 。

你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說 。

點撥：小朋友要遠足的心情是激動、著急、充滿期待的。想一想，自己再什么時候是激動地睡不著覺的。

答：六一兒童節(jié)到了，我被選為優(yōu)秀少先隊員，想到第二天能上臺領(lǐng)獎，我激動萬分，翻來覆去睡不著。后來好不容易睡著了，我夢見自己站在主席臺上，校長親自為我頒獎。

3、青蛙寫詩青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。

青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。

答：逗號： ， 句號: 。青蛙的詩中有四個逗號，一個句號，一個省略號。

4、1.說一說，誰高？誰矮？

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《下課啦》1.說一說，誰高？誰矮？

第1棵樹高，第2棵樹矮。

塔高，亭子矮。

小孩矮，老人高。

5、誰高？誰矮？

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《下課啦》誰高？誰矮？

男孩子墊腳才和女孩子一樣高。

男孩矮，女孩高！

6、還剩幾塊奶酪？說一說，數(shù)一數(shù)。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 三 加與減（一）《還剩下多少》還剩幾塊奶酪？說一說，數(shù)一數(shù)。

原來有5塊奶酪，老鼠搬走2塊，還剩......

5-2=3

還剩3塊

7、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》 說一說，最上面是誰? 最下面是誰? 填一填。猜一猜，它是誰？擺一擺。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》

說一說，最上面是誰? 最下面是誰?

答案：小鳥在最上面，小白兔在最下面。

填一填。

答案：小鳥在小兔的上面，小兔在小鳥的下面，

小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鳥的下面。

猜一猜，它是誰？

答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鳥。

它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。

擺一擺。

把書放在課桌上，本子和鉛筆盒放在書的上面。怎么放呢?

答案：①書本放在最下面，然后是本子，最后把鉛筆盒在最上面。

②書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

鉛筆盒不在最上面。我知道了..

答案：書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

8、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《前后》練一練1.你的座位前面是誰?后面是誰?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《前后》練一練1.你的座位前面是誰?后面是誰?

答案：我的座位前面是淘氣，后面是笑笑。（請結(jié)合實際座位解答）

9、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。天上飛的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。

天上飛的有哪些?

答案：大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案：兔子、熊貓、小羊

水里游的有哪些?

答案：金魚、蝦

10、朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。

朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。

參考答案：

小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來幫忙了。

11、說一說自己喜歡的動物在哪里做什么？

說一說自己喜歡的動物在哪里做什么？

山羊草地吃著草；

馬兒草原撒歡跑。

小狗地上打著滾；

小貓草里抓蟲子。

老鼠洞里造房子；

老牛水里在洗澡。

12、哪種體育活動是你喜歡的？一起來說一說

哪種體育活動是你喜歡的？一起來說一說

我喜歡的運動是踢足球，可以在綠色的球場上面跑步，可以和朋友們一起提足球是很開心的事情。而且它也能強健我們的身體。

13、霧在哪里讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的?

讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的?

霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。

答：霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

例：霧把田野藏了起來，無論是果園、稻田，還是山坡、小河，都看不見了。

14、露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？

親愛的爸爸我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我和媽媽去看電影，這真是太好了!爸爸，我們天天想你。

15、用下面兩種方法推算6×7的結(jié)果，你看懂了嗎？說一說，填一填。

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《有多少張貼畫》

用下面兩種方法推算67的結(jié)果，你看懂了嗎？說一說，填一填。

67=65+62

67=64+63

16、說一說青蛙為了賣泥塘都做了些什么？

說一說青蛙為了賣泥塘都做了些什么？

青蛙為了賣泥塘聽從了老牛的建議在泥塘的周圍種上了小草，聽了野鴨的建議，引入了泉水，還聽從了小鳥、蝴蝶、小兔、小猴等小動物的建議，栽樹、種花、修路、蓋房子。

17、青蛙最后吆喝了些什么如果向同學(xué)推薦如一本書一種文具你會怎么說？

青蛙最后吆喝了些什么如果向同學(xué)推薦如一本書一種文具你會怎么說？

彩色鉛筆：這是一種我們專門用來畫畫的鉛筆，因為它具有很多的顏色，而且又是鉛筆，所以相對于水彩筆來說，繪圖會更加的方便。我們可以根據(jù)自己的選擇來挑選合適的，在涂的時候也會方便很多。

18、小鳥和青蛙在爭論什么呢？為什么會有不一樣的說法呢？

小鳥和青蛙在爭論什么呢？為什么會有不一樣的說法呢？

答：小鳥和青蛙為了天有多大這件事爭論起來。青蛙認為，天只有井口那么大。小鳥認為，天無邊無際，大得很。因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際；青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的天。

19、結(jié)合課文插圖說一說老屋給你留下了怎樣的印象？

結(jié)合課文插圖說一說老屋給你留下了怎樣的印象？

答：我知道老屋熱情、善良，我猜測它一定會答應(yīng)別人的請求，所以老屋永遠站著。

20、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《三 加與減》捐書活動 練一練1. (1)誰花的錢多-一些?說一說你是怎樣想的。 (2)張阿姨花了多少元?李叔叔呢? (3)如果每種商品只買一一個，買哪三種商品能獲得大禮包?算一算

北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《三 加與減》捐書活動 練一練1.

(1)誰花的錢多-一些?說一說你是怎樣想的。

兩個都買了錄音機，所以只要算張阿姨的電飯鍋+手表的錢=140+295=435

李叔叔買的的自行車+臺燈=408+65=473元，

473435，所以李叔叔花的比較多。

(2)張阿姨花了多少元?李叔叔呢?

張阿姨: 295+320+140=755 (元)

李叔叔: 408+320+65=793(元)

(3)如果每種商品只買一一個，買哪三種商品能獲得大禮包?算一算。

295+408+320 =1023 (元)

21、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《二 觀察物體》看一看（一） 1.把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個面?說一說。

北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《二 觀察物體》看一看（一）

1.把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個面?說一說。

站在一個位 置上觀察，最多能看到三個面。

22、1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。 (1)九江到蕪湖有多少千米?畫一畫，算一算。 (2) 733 - 637求的是哪兩個城市之間的航程?畫一畫，說一說。 (3)一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了

1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。

(1)九江到蕪湖有多少千米?畫一畫，算一算。

637-269=368 (千米)

答:九江到蕪湖有368千米。

(2) 733 - 637求的是哪兩個城市之間的航程?畫一畫，說一說。

733-637=96 (千米)答: 蕪湖到南京，有96千米。

(3)一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了約600千米，在圖中標(biāo)出客輪的大概位置。

23、葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

玫瑰紅、魚肚白、橄欖綠、牛仔藍、葡萄紫、蘋果綠、 西瓜紅、棉花白、 煤炭黑、橘子黃、菜花黃等

24、你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？一起來寫一寫

你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？一起來寫一寫

春： 暖和 春光明媚

夏：

秋：

冬：

春： 香氣四溢 嫩草 春雷滾滾

夏： 炎熱 甜甜的菠蘿 絢麗多彩

秋： 涼爽 橙黃橘綠 瓜果飄香

冬： 寒冷 荒野 鴉雀無聲

25、說一說作者游雙龍洞的順序是怎樣的？

說一說作者游雙龍洞的順序是怎樣的？

路上( )( )( )( )出洞

通過閱讀全文我們可以看出來，作者是先寫了自己在路上的一些情況，然后接著到了洞口，然后進入到雙龍洞里面，先是從外洞然后通過孔隙進入到內(nèi)洞，接著出洞的這一個順序?qū)懙?，由此我們也能知道這一游雙龍洞的順序就是：

路上(洞口)(外洞)(孔隙)(內(nèi)洞)出洞

26、選擇幾個描寫白樺的詞說一說它給你留下了怎樣的印象？

選擇幾個描寫白樺的詞說一說它給你留下了怎樣的印象？

潔白的流蘇 燦燦的金暉 姍姍來遲的朝霞

晶亮的雪花 銀色的光華 白雪皚皚的樹枝

答：潔白的流蘇給我留下的印象是下過雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗流蘇一般好看；燦燦的金暉給我留下的印象是太陽剛升起來，金光射向白樺樹；姍姍來遲的朝霞給我留下的印象是天邊慢慢出現(xiàn)的朝霞，形態(tài)很美；晶亮的雪花給我留下的印象是太陽照在白樺樹上覆蓋的雪上，發(fā)出奪目的光彩；銀色的光華給我留下的印象是太陽的霞光照射到落滿積雪的白樺樹上，積雪發(fā)出銀色的光芒；白雪皚皚的樹枝給我留下的印象是一場大雪過后，白樺樹上落了一層厚厚的的積雪。

挺拔的白樺站立在那里，四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞的映襯下，白樺閃著燦燦的金暉。白樺雖不具有那種姹紫嫣紅的美，可是卻這樣默默地奉獻著它的魅力，這樣的悄無聲息，卻又讓你難以忘懷。

27、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《精打細算》 (1)星星文具店的鋼筆每支多少元?陽光文具店的鋼筆每支多少元?說一說你是怎么算的。 (2)用豎式算一算，結(jié)合情境說一說豎式中每一步的意思。 (3)說一說，哪個文具店

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《精打細算》

(1)星星文具店的鋼筆每支多少元?陽光文具店的鋼筆每支多少元?說一說你是怎么算的。

星星文具店：13.62=6.8(元)

陽光文具店：19.53=6.5(元)

(2)用豎式算一算，結(jié)合情境說一說豎式中每一步的意思。

13.62=6.8(元)

19.53=6.5(元)

(3)說一說，哪個文具店的鋼筆便宜?每支鋼筆便宜多少元?

6.8元6.5元

6.8-6.5=0.3(元)

答:陽光文具店賣得便宜,每支鋼筆便宜0.3元。

28、1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2，邊長是整厘米數(shù)。(每個小方格的邊長表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm，邊長是整厘米數(shù)。(每個小方格的邊長表示1cm)

(1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。

4X4=16 2X8=16 1X16=16

(2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。

16的全部因數(shù):1,16,2,8,4

29、3、三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向?表達的方法有什么共同特點?

　　三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向?表達的方法有什么共同特點?

　　《馬詩》表達了詩人迫切希望報效國家的雄心壯志及對施展抱負的廣闊空間的渴望；《石灰吟》表達了詩人不畏艱難、不怕犧牲、忠誠卓絕的意志和追求高尚人格的志向；《竹石》表達了詩人不屈服外界壓力，堅持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的堅強意志和骨氣。

　　三首古詩在表達上的共同特點是都采用了托物言志的寫法。

30、《竹石》表達了詩人怎樣的志向？說一說

《竹石》表達了詩人怎樣的志向？說一說

這一首詩的作者表現(xiàn)的自己要向竹子一樣，正直倔強的性格，還有不像任何邪惡的勢力低頭的高尚傲骨。

31、“有志者事竟成”的名人有哪些？選擇一個說一說

有志者事竟成的名人有哪些？選擇一個說一說

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

32、說一說古詩三首中的三首詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？

說一說古詩三首中的三首詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？

答：《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習(xí)俗；《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗。

33、選做：這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時候不說了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

選做：這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時候不說了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

小時候，我們家是上樓梯的，當(dāng)時是八樓，每一層都有聲控?zé)?。有一次，我問媽媽：媽媽，為什么這些燈會自動亮起來？媽媽說：因為這些燈都和你一樣有禮貌。從此，我每次上樓的時候，到等下鞠90躬說：你好。這樣的話不知說了多久，也不知道什么時候不說了。

34、作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)頍o限樂趣，我十分喜愛陀螺。

35、一年級青蛙寫詩小練筆

下 個 雨 們 寫 詩 點

要 過 給 當(dāng) 串 以 成

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

下：_____，_______________________。

個：_____，_______________________。

雨：_____，_______________________。

們：_____，_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

要（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）

以（ ）（ ）（ ） 個（ ）（ ）（ ）

雨（ ）（ ）（ ） 寫（ ）（ ）（ ）

點（ ）（ ）（ ） 們（ ）（ ）（ ）

過（ ）（ ）（ ） 串（ ）（ ）（ ）

當(dāng)（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）

給（ ）（ ）（ ） 詩（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再組詞

們（ ）（ ） 雨（ ）（ ）

門（ ）（ ） 兩（ ）（ ）

寫（ ）（ ） 過（ ）（ ）

字（ ）（ ） 對（ ）（ ）

串（ ）（ ） 以（ ）（ ）

中（ ）（ ） 從（ ）（ ）

五、多音字組詞

dāng（ ）（ ）

當(dāng)

dng（ ）（ ）

36、選做：知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？說一說

選做：知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？說一說

竹 石 鄭 燮

咬定青山不放松,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

37、說一說霧把什么藏起來了，之后的景色是怎樣的？

說一說霧把什么藏起來了，之后的景色是怎樣的？

答：霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。

霧把樹林藏了起來，無論百靈鳥、小松鼠，還是奔跑的梅花鹿，都看不見了。

霧把學(xué)校藏了起來，無論老師、同學(xué)，還是巡邏的保安，都看不見了。

霧把校園藏了起來，無論小花、小草，還是小雞小鴨，都看不見了。

38、說陀螺的時候作者心情是怎樣的？

說陀螺的時候作者心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)頍o限樂趣，我十分喜愛陀螺。

39、青蛙寫詩里面的詞語怎么寫

青蛙寫詩里面的詞語怎么寫

《青蛙寫詩》課文原文 《青蛙寫詩》是一首輕快的兒童詩。語言富有童趣，十分符合一年級學(xué)生的認知特點。

①生字拼音

下xi（上下、下山、下面）

個g（一個、個子、個人）

雨yǔ（下雨、雨點、雨水）

們men（我們、你們、它們）

寫xiě（寫字、寫詩、大寫）

詩shī（詩人、古詩、詩歌）

點diǎn（一點、點開、幾點）

要yo（不要、主要、要好）

過gu（過了、過去、過來）

給gěi（送給、交給、給你）

當(dāng)dāng（當(dāng)作、當(dāng)今、當(dāng)?shù)兀?/p>

串chun（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chng（成為、成立、成家）

②詞語理解

蝌蚪：蛙或蟾蜍等的幼蟲。

池塘：蓄水的坑，一般不太大，比較淺。

荷葉：蓮的葉。

水珠：凝聚成的像珠子的水。

40、《匆匆》和《那個星期天》表達感情上有個異同？說一說

《匆匆》和《那個星期天》表達感情上有個異同？說一說

相同點:這兩篇文章都是作者真情實感的流露。《匆匆》一文表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜?！赌莻€星期天》是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親,詮釋母愛的至純至真。

不同點:《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫,來抒發(fā)作者的情感;《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫,運用反襯的表現(xiàn)手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶我去玩卻又分身乏術(shù)的無奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細膩的心理刻畫中讓我們感同身受。