幼兒園教師成長手記 老師應(yīng)該怎么向孩子表達愛(原創(chuàng))
幼兒園教師成長手記 老師應(yīng)該怎么向孩子表達愛(原創(chuàng))
幼兒園教師成長手記 老師應(yīng)該怎么向孩子表達愛(原創(chuàng))
有個新來的老師,與孩子認識的時候,按照規(guī)定的方式跟他們問好握手,握一下問一問名字。問到一個孩子,說我叫某某某。她想幽默,想表示親近,就說:呀,你的頭怎么這么大呀?當(dāng)時我站在那個孩子的背后,立刻有一種從心靈里面顫了一下的感覺。那是很微妙的,不愛孩子的人根本感覺不到。我馬上就明白那個孩子受到傷害了。果然,接下來的幾個小時,那個孩子一直悶悶不樂。
問了那個孩子之后,接下來,另一個孩子說:我叫張國榮。這個老師馬上說:你為什么不叫劉德華?
她想幽默,可是修養(yǎng)不夠,心里沒有一棵精神的大樹,所以話一出口就變成這種味道,所以她成不了那盞明燈。
我們規(guī)定,孩子剛來的時候,不能跟他們開善意的玩笑。那位老師其實是想表達自己的愛,結(jié)果正好刺疼了孩子的心。因為他們從幼兒園開始就在遭受粗暴的待遇。在《放飛美國》這本書中,黃礦巖的老師可以說“你們這些家伙”,而我們卻不能,我們的孩子經(jīng)不起這樣的玩笑。
孩子在家里媽媽也會抱抱他親親他,但他的靈魂很少得到賞識與挖掘。就是肉體之內(nèi)的那個人需要一種高的、有營養(yǎng)的東西,滿足他,使他得到陽光。這個陽光不是物質(zhì)的,必須是心靈的。心靈的陽光才能照亮他的心靈。所以,當(dāng)一個人的靈魂需要被照亮的話,只能用另一個人的靈魂去照耀!
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