英語(yǔ)課文 《Lesson6WhereAreThey?》教案

英語(yǔ)課文 《Lesson6WhereAreThey?》教案

Lesson 6 Where Are They?

一．             教學(xué)目標(biāo)

1．復(fù)習(xí) Where is      ?句型。方位詞和人稱、物主代詞

2．學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞  classroom,gym,library

3.在具體的語(yǔ)境中，理解動(dòng)詞-ing形式的意思。

二．教學(xué)重、難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)：詞匯classroom,library,gym以及方位詞。

2．教學(xué)難點(diǎn)：代詞和物主代詞的使用

三．教具、學(xué)具。

1．實(shí)物：鋼筆、鉛筆、書、紙

2．卡片：classroom,gym,library，Jenny,Danny,Steven.

四．教學(xué)過(guò)程

（一）問(wèn)候

（二）復(fù)習(xí)并引入新課

1．用歌曲復(fù)習(xí)Where is      ?句型以及方位詞。

T:(用《兩只老虎》的調(diào)唱)This is a pencil,2  Where is it?2(邊唱邊把鉛筆放在桌子上)

S:It’s on the desk.

T:(  把鋼筆放在書下面，接著唱) This is a pen.2 Where is it? 2

S:Under the book.

然后用橡皮、鉛筆盒練習(xí)in the pencil case

用紙和黑板練習(xí) on the blackboard   后邊兩組練習(xí)全班一起唱邊問(wèn)，找個(gè)學(xué)生回答。

（三）教授新概念classroom,gym,library

1．T：（叫一名同學(xué)起立，繼續(xù)唱問(wèn)全班）He is        .2

Where is he? 2

全班：在教師里

T:Yes,(唱)，He is in the classroom(邊說(shuō)邊把教師的卡片貼到黑板上)Say it ,please.

3.T:Where is Steven? Do you know?

(出示體育館的圖片)

T:yes,he is in the gym.Say it ,please. Gym(貼卡片)

T:The boys ask,and the girls answer.(指著圖)

B:Where is steven?

G:He is in the gym.(變換卡片上的人物來(lái)練習(xí))

4．搭配練習(xí)

在黑板上貼出卡片 book,blackboard,ball

用Where is it 的句型讓學(xué)生連線

理解動(dòng)詞+ing的句子

T:指著book卡片說(shuō)，Let’s go to the……

全班：……library

T:Yes,very good.指著 ball,Let’s go to the……

全班：……gym.

T：(指著blackboard) I want to  write on the blackboard.

全班：Let’s go to the classroom.

T：（拿出伍德老師的卡片）Look!Mr Wood is in the classroom

He is writing on the blackboard.(板書  writing)

利用卡片和動(dòng)作展示動(dòng)詞drawing,reading,playing putting并板書。

練習(xí)：1.聽(tīng)錄音（第五課第一部分）連線

classroom      Jenny      drawing

               Danny      reading

gym            kim        playing

               steven     putting

library        Mr.wood    writing

2.拓展練習(xí)：（準(zhǔn)備一張張貼畫）

談?wù)撨@幅圖畫，可以用上的下句型和詞匯。

①where is       ?

②He/she/it is      ing…

③fly,jump,swim,run,draw,write……

結(jié)束課堂教學(xué)：

聽(tīng)錄音，唱歌曲（第5課第2部分）

家庭作業(yè)：活動(dòng)手冊(cè)第1題，第3題