小學教學管理工作常規(guī)

小學教學管理工作常規(guī)

　　 學校教學管理工作常規(guī)
　?。ㄒ唬┱n程計劃管理
　　1、認真執(zhí)行課程計劃，協(xié)助校長，建立正常的教學秩序。嚴格控制課時總量，開足開好各類課程，要根據(jù)學生興趣和發(fā)展需要，充分利用校內(nèi)外課程資源，加強學校的課程開發(fā)研究。要努力挖掘內(nèi)潛，積極創(chuàng)造條件，按規(guī)定開足開好各級各類課程，做到"工作有計劃，質(zhì)量有監(jiān)控，科研有指導，常規(guī)有檢查、反饋、有評價。"
　　2、分管校長、教管中心主任制定學校教學工作計劃。開學兩周內(nèi)審核確定教研組（備課組）計劃和教師授課計劃，計劃必須有明確具體的工作目標和切實有效的工作措施。期中要認真檢查各項檢查各項計劃落實情況，有書面小結(jié)，檢查結(jié)果并及時反饋給相關(guān)人員。期中做好教學工作總結(jié)和教學質(zhì)量分析。
　?。ǘ┤粘＝虒W管理
　　1、切實抓好日常教學管理，校長、分管校長、教管中心主任要深入教學一線，通過談話、問卷、家訪、聽課檢查等方式全面了解學校教學情況．每學期對學校進行教學工作重點調(diào)研一次，提出分析意見和建議．每學期召開學生座談會不得少于兩次，有記錄，有分析，有反饋，有跟蹤。
　　1、校長應適量兼課。每學期校長聽課不少于25節(jié)，分管校長，教管人員（教管中心主任、教研組長）聽課不少于30節(jié)．
　　2、全面落實區(qū)校兩級＜教學管理工作常規(guī)＞、＜教師教學工作常規(guī)＞、＜教研組（課題組）工作常規(guī)＞、＜學生學習常規(guī)＞、學校＜教科研工作常規(guī)＞、＜教學質(zhì)量監(jiān)控方案＞、等各項教學管理制度及考評方案。每學期組織不定項常規(guī)檢查二次，及時發(fā)現(xiàn)教學管理中的問題。各項教學檢查有書面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績和問題要認真討論分析，及時推廣好經(jīng)驗，提出改進措施。
　　3、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，抓好教研組、備課組建設。每周進行一次組內(nèi)教研活動，教研活動要圍繞主題進行設計和建設。校長、分管校長和教管中心主要進行分工，深入到各教研（備課）參加活動。
　　4、探索有效教學行為， 逐步形成教師自己的教學風格。每學期要有目的、有計劃地組織3-4次全校性的校本研訓活動，組織教師上研究課、示范課、匯報課，有針對性地舉辦講座、展示或?qū)W習交流活動。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，實行區(qū)校兩級《課堂教學等級評估方案》。
　　5、開展優(yōu)秀教研組評比、課堂教學評比、教學研究成果評比、教師論文評比、教壇新秀評比優(yōu)推優(yōu)工作。執(zhí)行《優(yōu)秀教研組（課題組）評比方案》。
　　6、堅決執(zhí)行各項減負規(guī)定，不加班加點，對學生作業(yè)量、教師工作量進行嚴格控制，努力實現(xiàn)輕負高質(zhì)的教學效果。
　　7、每月召開一次教研組長例會和學習會，研究交流工作，分析學校教學教育現(xiàn)狀，總結(jié)在執(zhí)行課程標準、教學計劃使用材料、常規(guī)落實等發(fā)面的意見，積極參與、主動解決在課程改革中的難點、熱點搜集、整理提供教育資料，為學校領(lǐng)導決策提供依據(jù)。
　?。ㄈ┙虒W質(zhì)量管理
　　1、制定實施便于評價者普遍試用的科學、簡便易行的 教學評價方法。探索有力于引導學生、教師積極進行自評與他評的評價方法，評價不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程。
　　2、質(zhì)量監(jiān)控屬于階段性評價，監(jiān)控方式要有力于多元、講求實效。要根據(jù)監(jiān)控的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對象，選擇相應的質(zhì)量監(jiān)控方式。嚴格執(zhí)行學?！犊荚囍贫取?，通過考試、測查、觀察、座談等方式，了解課程教學質(zhì)量，提出改進意見。要充分利用階段性評價促進每個學生的發(fā)展。
　　3、加強學校的教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理，實施區(qū)校兩極《教學質(zhì)量監(jiān)控方案》，每學期召開一次全校性的教學質(zhì)量分析會。每次教學質(zhì)量檢測要有分析報告，教學質(zhì)量分析報告以歸因分析和教學調(diào)整作為重點。
　　4、積極開展體育、科學、文藝等工作，充分發(fā)揮各項教育資源在教學中的作用。有效整合教學中的資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動。積極指導社團活動、假日活動、綜合實踐等教育實踐活動，全面提高學生素養(yǎng)。
　?。ㄋ模┙虅战梯o管理
　　1、加強試驗室、圖書室等專用教室的建設管理，要有相關(guān)的教室使用規(guī)范。要積極創(chuàng)造條件，使相關(guān)學科的演示及分組試驗開設有創(chuàng)新，試驗開出率達到100％。保證專用教室的使用率，課外要對學生開放。加強圖書室的管理，安排好圖書室的開放時間，提高書籍流通量。充分發(fā)揮廣播、幻燈、電視、電影、錄音、錄像、電腦等電教設備在教學中的作用。實驗開出情況、電教設備試用情況要根據(jù)要求建立臺帳，做到帳物相符。
　　2、加強對教學人員的思想教育和業(yè)務指導，健全崗責任，牢固樹立為教育服務、為師生發(fā)展服務的理念，養(yǎng)成管理、指導、示范并重的工作方式，進行科研一體、研訓一體的整合協(xié)調(diào)，精細、務實地做好本職工作。
　　3、加強教學檔案管理，組織管理人員認真填寫并妥善保管好各類教學檔案（工作手冊、三表、計劃、總結(jié)、教學分析報告、常規(guī)檢查記錄、學科成績統(tǒng)計、教室業(yè)務記載、學生成長檔案、學籍資料等），逐步實現(xiàn)計算機管理?！　　　　?