小學數(shù)學關于可愛的小青蛙的教案 教學資料 教學設計

小學數(shù)學關于可愛的小青蛙的教案 教學資料 教學設計

15、16、可愛的小青蛙

教學內容：P 18-19

教學目的：

通過與青蛙有關的三個問題進行以學過口訣的綜合練習，滲透愛護動物的

教育。

教學重難點：學生能夠找到對應的乘法和加法的算式。

教具：情景圖

教學過程：

一、連一連。

讓學生先說說圖意，然后再組織練習?？勺寣W生獨立完成，然后小組交流。強調加法算式。

二、比一比。

先讓學生觀察，準備充分后，再進行比賽，后男女互報答案。

三、算一算。

先讓學生獨立計算，再進行交流、總結。

布置作業(yè)：   P 19  1。

板書設計：

可愛的小青蛙

情景圖     每只青蛙吃9只害蟲，3只青蛙共吃幾只害蟲？

3個9

3×9=27（只）

一、鞏固練習。

1、第一題。

讓學生比較熟練地用口訣進行計算。

2、第二題。

引導學生看懂圖意，學生完成后，再組織交流。

3、第三題。

引導學生說一說題意，學生解答后，教師要組織學生交流。

1、第四題。

放手讓學生提出問題并解決問題。

布置作業(yè)：   P 19  2。

板書設計：

練   習

問  題

乘 法 算 式

課后小結：