《識(shí)字7》片斷賞析

《識(shí)字7》片斷賞析

一、自由讀課文，發(fā)現(xiàn)對(duì)子的一般特點(diǎn)。
　　　　師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)讀課文，一邊讀一邊想，這篇課文有什么特點(diǎn)？
　　　　學(xué)生讀了幾遍后，反饋：
　　　　　　“詞語(yǔ)中間都用對(duì)字連起來(lái)?！?BR>　　　　　　“對(duì)字前面是一個(gè)字的，后面也是一個(gè)字，前面是兩個(gè)字的，后面也是兩個(gè)字?！?BR>　　　　　　“都是幾個(gè)對(duì)幾個(gè)的。”
　　　　　　“前后數(shù)字一樣的”
　　　　　　“都是意思相反的詞連在一起的”
　　　　師：“小朋友真會(huì)讀書，發(fā)現(xiàn)了很多，你能把書上的反義詞都找出來(lái)嗎？”
　　　　學(xué)生邊讀邊劃，反饋，教師板書：
　　　　　　　　是　　　　非
　　　　　　　　長(zhǎng)　　　　短
　　　　　　　　虛心　　　驕傲
　　　　　　　　熱情　　　冷淡
　　　　　　　　誠(chéng)實(shí)　　　虛偽
　　　　　　　　贊（美）　嫌（棄）
　　　　小結(jié)：象這課一樣的句子，我們叫它對(duì)子。也叫對(duì)聯(lián)。

　　二、啟發(fā)思維，改編對(duì)子。
　　　1、讀對(duì)子：
　　　　　誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，
　　　　　虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。
　　　2、你能把這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子改編成一個(gè)字、兩字、三個(gè)字的對(duì)子嗎？
　　　　　先小組討論，后反饋，對(duì)子如下：
　　　　　誠(chéng)對(duì)虛　　實(shí)對(duì)偽　　千對(duì)萬(wàn)　　家對(duì)戶　　贊對(duì)嫌
　　　　　誠(chéng)實(shí)對(duì)虛偽　　贏得對(duì)招來(lái)　　千家對(duì)萬(wàn)戶
　　　　　贏得千家贊對(duì)招來(lái)萬(wàn)戶嫌。

　　反思：
　　通過讀讀，想想，發(fā)現(xiàn)對(duì)子的一般特點(diǎn)，學(xué)生興趣很濃，充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生一邊讀一邊想，在找反義詞的過程中理解了較難的詞：冷淡、虛偽、嫌。
　　把長(zhǎng)對(duì)子改成短對(duì)子，學(xué)生進(jìn)一步明白了對(duì)子的一般特點(diǎn)，為第二課時(shí)的自編對(duì)子打下鋪墊。