小貓釣魚(yú) - 北師大版

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探究活動(dòng)

與眾不同

  活動(dòng)目的

  1.使學(xué)生加深對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).

  2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師出示活動(dòng)題目:在0、1、2、3、5這5個(gè)數(shù)中,哪一個(gè)數(shù)與眾不同?

  2.學(xué)生分小組討論.

  3.學(xué)生集體交流.

  分析與參考答案

  一個(gè)數(shù)是不是與眾不同,要看選擇怎樣的標(biāo)準(zhǔn),選擇不同的標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)有不同的“與眾不同”,下面只是幾種不同的說(shuō)法:

  0與眾不同,理由是只有0小于1,而其他3個(gè)數(shù)都大于1;也可以說(shuō)1的起筆和收筆是重合的,所以0與眾不同;

  1與眾不同,因?yàn)橹挥?是處于兩個(gè)雙數(shù)中間;

  2與眾不同,因?yàn)橛袃蓚€(gè)數(shù)比2小,有兩個(gè)數(shù)比2大,2處于中間位置;

  3與眾不同,因?yàn)樵?個(gè)單數(shù)中,3處于正中間的位置;

  5與眾不同不同,因?yàn)?、1、2、3這三個(gè)數(shù)都是一筆寫(xiě)成,而5是用兩筆寫(xiě)成;也可以說(shuō)只有它大于3,而其他三個(gè)數(shù)都小于3;還可以說(shuō)前面四個(gè)數(shù)中,相鄰兩個(gè)數(shù)都相差1,只有5與3是相差2;因此5的確與眾不同;

  從上面的解答來(lái)看,一道題的答案不一定是唯一的,可以是多種多樣的.

  活動(dòng)說(shuō)明

  這個(gè)探究活動(dòng)的答案還有很多種,只要學(xué)生說(shuō)出自己的理由,都應(yīng)該算正確.




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