小魚(yú)的夢(mèng) - 北師大版 - 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

小魚(yú)的夢(mèng) - 北師大版 - 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

　?。?strong>教師配樂(lè)朗誦課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊看課件。）

　　小魚(yú)睡得可真香呀！它會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？這節(jié)課就讓我們一起去尋找小魚(yú)的夢(mèng)吧！（板書(shū)課題）

　?。ㄩ_(kāi)頭引入自然巧妙，拉近了師生的距離。教師在優(yōu)美的樂(lè)曲中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、快樂(lè)的境界，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)課文。）

　　但是在尋找的路上會(huì)遇到很多困難，咱們必須克服這些困難，才能進(jìn)入小魚(yú)的夢(mèng)，和它一起去做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。同學(xué)們，你們有信心嗎？

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　?。ㄒ唬┳詫W(xué)生字

　　1．朗讀錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。

　　2．自己試著讀讀課文。

　　3．復(fù)習(xí)識(shí)字方法：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)在語(yǔ)文課上咱們都是怎樣學(xué)習(xí)生字的，有什么好方法？（讀拼音識(shí)字法、跟老師同學(xué)讀一讀、把生字分部分來(lái)記、查字典）

　　（二）小組合作學(xué)習(xí)生字

　　1．復(fù)習(xí)拼音認(rèn)識(shí)一些生字，再自愿結(jié)成學(xué)習(xí)小組，選擇喜歡的學(xué)字方法自學(xué)生字。（明確要求把生字表里的字音讀準(zhǔn)確，把課文中的句子讀通順。）

　　2．齊讀課文。

　　3．同桌互讀（１人讀，１人指文聽(tīng)；再輪換。）

　?。ㄒ荒昙?jí)學(xué)生的合作從同桌開(kāi)始，提出明確要求，讓小伙伴互相幫助，互相學(xué)習(xí)。）

　　4．指名讀文（同學(xué)間評(píng)讀）

　　三、學(xué)詞學(xué)句，讀中感悟。

　?。ㄒ唬┱?qǐng)?jiān)敢庾x文的同學(xué)齊讀課文。

　?。?strong>教師在學(xué)生讀文的過(guò)程中，貼出詞語(yǔ)卡片。）

　　睡、落下來(lái)、珍珠被、波浪、搖籃、推、擺尾巴

　?。ǘ┱?qǐng)小老師帶著大家讀詞語(yǔ)。

　?。ㄈ┵|(zhì)疑：這些詞語(yǔ)中你還有哪些不明白的？這個(gè)詞出現(xiàn)在哪個(gè)句子中，你能先讀讀句子嗎？

　?。ㄕ渲楸?footer>