淺談科學漢字教育
時間:2022-10-11 17:09:24
淺談科學漢字教育
淺談科學漢字教育
嬰幼兒識字問題在當前還有很大的爭議,一種觀點認為,嬰幼兒識字有害無益;另一種認為,嬰幼兒識字有益無害。這兩種觀點,各有其正確的部分,又都有其片面性。我園進行了這幾年來的《科學漢字教育》,在不斷的實踐中,我認為對嬰幼兒進行科學的嬰幼兒漢字教育,可以促使孩子的素質全面發(fā)展。就此我想談一談自己在實際的科學漢字教育教學中的一點點看法。
一、教育教學有科學性,認識其重要性。
漢字具有抽象性與形象性統(tǒng)一、哲理性與藝術性統(tǒng)一的重要特點,是科學、易學、智能性、國際性、藝術性的文字,是中華民族的文化瑰寶,是中國的第五大發(fā)明。在教育教學工作中,我們注意漢字的科學性,使?jié)h字教育教學工作中達到科學的標準。
當代生物學、生理學、心理學的最新研究成果表明:“植物、動物、人在發(fā)育過程中,某些潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)是有‘關鍵期’的”,而人學習文字的“關鍵期”就是0――6歲。因此,進行科學的漢字教育對幼兒來說是很重要的。而這個時期,幼兒是在幼兒園渡過的,因此,我們教師的教育教學工作是很重要的,也是責任重大的,在工作中,我們學好理論,不斷實踐總結,讓
推薦文章
- 在新聞發(fā)布中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力
- 新聞活動對幼兒社會性的培養(yǎng)
- 我這樣教幼兒欣賞散文詩
- 如何教幼兒說普通話
- 為幼兒識字創(chuàng)設最佳的環(huán)境
- 高高興興游戲快快樂樂識字
- 小班語言教學實踐
- 早期閱讀經驗論文----識字教育
- 激發(fā)幼兒對語言文字的興趣
- 語言的學習離不開情境-我對識字教育的一點認識
- 興趣在語言教學中的重要性
- 實施學前創(chuàng)造語言教育經驗談
- 關于早期閱讀的幾點思索
- 發(fā)展幼兒的語言能力
- 培養(yǎng)孩子的空間智能的好方法
- 招領啟事:錢包招領-Purse Found
- 想你文案短句144句
- 小班音樂教案《捉螃蟹》反思
- 中班主題《心情火車》教案反思
- 大班科學教案《有趣的膨脹》反思
- 關于旅游電子商務網站的朋友圈文案37句
相關文章