我想問：你用心傾聽了嗎？

我想問：你用心傾聽了嗎？

  

今天我值班，我早早的來到班上。時間一到，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來了…?！熬礉稍缟虾?！”“張老師早上好！老師、老師我告訴你，在上幼兒園的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它……” 敬澤激切的想把看到的事告訴我，由于小朋友來的多，我只是敷衍他就把他安排進入晨區(qū)中。接下來，何怡小朋友怯怯懦懦說，昨天晚上自己獨立完成了一件事，我表揚了她。這時候調皮的浩銘蹦蹦跳跳到我面前說：“張老師昨天籃球賽打的很精彩，你看到這樣子扣籃嗎？還有頭這樣一頂，那人就摔倒了，哈哈…”。看見他“張牙舞爪”的樣子，為了不影響我的接待，我馬上說：“等下一次玩球時，請你來表演好嗎？快到那邊去，聲燁正等你呢！”他心余未盡走到那邊又跟幾個“球黨”聊了起來……。

首先，這是走進孩子世界，成為孩子的朋友的最好一步

認真傾聽孩子們的心聲，熟悉他們的情況。如常有幼兒對我說悄悄話“我姨今天結婚……”“今天我?guī)蛬寢尫挚曜恿恕薄＠蠋煈鲆幻麩嵝牡穆牨?，耐心傾聽這些童稚之語，作出孩子們所期待的反應，孩子們就把我們當成他們的知心朋友，而喜歡和老師講話，喜歡聽老師講話，這樣更容易更好完成教學任務，成為他們親密的好朋友。

第二，有助于教師更加明確教育目的和教育針對性